一年级数学下册第单元第节七巧板方案.ppt

人教版数学一年级下册 分 层 训 练 学 习 新 知 例3 学 习 新 知 用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。 知道了什么？ 一套七巧板有7块，1个 ，1个 ，5大小不同的 。 拼三角形，看谁拼得多。 每人一套七巧板。 用两个这样的三角形可以拼一个新的三角形。 还可以怎么拼？ 怎么拼呢？ 我用一个正方形和两个三角形拼成一个新的三角形。 小明拼的： 小丽拼的： 还可以怎么拼？ 怎么拼呢？ 谁拼得多？ 返回目录 返回目录 分 层 训 练 基础知识 基本技能 综合能力 1.（基础题）想一想，填一填。 1 2 3 4 5 6 7 （1）三角形有（ ）号图、（ ）号图、（ ）号图、（ ）号 图和（ ）号图。 （2）（ ）号图是平行四边形。 （3）5号图是（ ）形。 （4）在七巧板中，两个图形大小、形状完全相同的是（ ）号图 和（ ）号图，还有（ ）号图和（ ）号图。 （5）七巧板由（ ）种图形组成。 1 2 4 6 7 3 正方 1 2 4 6 三 上边两个图形中共有： （ ）个， （ ）个， （ ）个， （ ）个。 2.（重点题）相同的图形涂上相同的颜色， 请把它们打扮得更漂亮。 8 7 2 1 3.（难点题）下面的图形是由几个 阴影部分的小三角形组成的？ （ ）个 （ ）个 （ ）个 8 6 10 4.（易错题）连一连。 沿着下面图形中的虚线剪开，与得到 的图形连起来。 5.（变式题）在下面的图形中画一条线， 使它成为一个三角形和一个长方形。 6.（操作题）你能用一副七巧板摆出什么 图形？ 答案不唯一。 7.（探究题）摆一摆。 （1）下图用了（ ）根同样的小棒， 摆出了（ ）个同样的三角形。 （2）摆出四个同样的三角形，最少用（ ） 根小棒。怎样摆的？在下边画出来。 7 3 8 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *