中国总会计师协会组织开展教育培训优秀单位.DOC

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中国总会计师协会组织开展教育培训优秀单位

中国总会计师协会组织开展教育培训优秀单位、 先进工作者、优秀兼职教师评选表彰办法(试行) 为深入贯彻落实科学发展观,认真执行国家人才强国战略,鼓励和发挥总会计师协会系统教育培训工作中先进典型的模范带头作用,调动各方面的积极性、主动性和创造性,进一步推动中国总会计师协会(以下称中总协)教育培训工作“做好”、“做强”,特制定《中国总会计师协会组织开展教育培训优秀单位、先进工作者、优秀兼职教师评选表彰办法(试行)》。本《评选表彰办法》自2011年起试行;此后,每两年组织一次评比表彰活动。 一、评选表彰范围 (一)中国总会计师协会教育培训优秀单位评选范围:各地方总会计师协会(研究会),各分会(工作部)、各会员单位教育培训工作职能部门;各培训合作单位;承办或承担教育培训工作的专职单位(如:教育培训基地、培训中心);热心并积极参与中总协教育培训活动的相关单位和职能部门。 (二)中国总会计师协会教育培训先进工作者评选范围:积极组织或承办中总协教育培训活动的各地方总会计师协会(研究会),各分会(工作部)、各会员单位等相关单位教育培训工作的主管领导和专职人员。 (三)中国总会计师协会教育培训优秀兼职教师评选范围:聘请担任中总协及各分会(工作部)、各会员单位和各地方总会计师协会(研究会)举办专题培训的教授、专家、领导。 二、评选推荐条件 (一)中国总会计师协会教育培训优秀单位 1、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极贯彻执行党和国家的各项方针政策和财经法规。 2、紧跟形势,联系实际,贴近需求,在组织开展教育培训工作中勇于创新,成效显著。 3、领导重视,努力宣传和推进中总协教育培训工作计划安排,积极开展以总会计师协会协会名义组织的教育培训活动,在地区、行业和企业内有较高影响力。 4、服务意识强,积极发动和切实努力组织人员参加各项教育培训活动。组织本地区、本系统、本单位人员参加其所属各地方总会计师协会(研究会)与中总协各分会(工作部)、各会员单位举办的教育培训的人数,每年为800人次以上;组织相关人员参加中总协组织举办的教育培训,每年达100人次以上。 5、培训合作机构能够自觉遵守和履行承办中总协教育培训工作合作的原则和义务,每年实际组织培训的人员为1500人次以上。 (1)具备基本条件:必须有从事教育培训的资质、有特定的专题、有生源联系渠道、有承办教育培训工作的实践和经验(注:有与国家机关或所属单位合作承办全国性教育培训的经历与良好记录)。 (2)模范遵守合作承办等相关规则:中总协为教育培训工作主体,以协会名义行文;承办单位负责联系生源、组织教学班务、收费及税务处理等相关事宜。 (3)自觉接受管理监督:严格管理各项专题培训活动,坚持做到:一是有周密规范的程序安排,开班做动员、结束有总结;二是有认真负责的考核评价,将中总协培训《考核表》、《评估表》在开班时印发、结束时汇总;三是按时按要求向中总协送交培训活动总结、费用结算等情况,并附参训人员名单。 (4)无不良或投诉记录。 (二)中国总会计师协会教育培训先进工作者 1、政治坚定。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,践行科学发展观;坚决贯彻执行党和国家的路线方针政策,遵纪守法。 2、胸怀全局。锐意改革,开拓进取,围绕中总协的教育培训工作、建设与发展,积极出谋划策,贡献突出。 3、事业心强。教育培训工作主管领导和专职人员,忠于职守,勤于学习,积极进取,树立“把协会工作当成社会事业”的思想,在组织、领导培训活动中规范管理,安全有序,受到广泛好评。 4、业绩突出。积极发动和组织相关人员参加地方总会计师协会(研究会)或中总协及各分会(工作部)、各会员单位以总会计师协会名义举办的教育培训,其中:组织参加其所属单位或系统举办的教育培训人数,每年为600人次以上;组织参加中总协举办的教育培训人数,每年达70人次以上。 5、作风正派。坚持原则,廉洁勤政,团结同志,和衷共济,具有良好的职业道德风范和全心全意为教育培训工作服务的精神,无违纪违规和主观原因导致的工作失误。 (三)中国总会计师协会教育培训优秀兼职教师 1、忠诚教育事业贯彻党的教育方针,模范履行教师职责,具有良好的师德修养。制定切实可行的能较全面地掌握和运用教学规律、教学原则和教学计划,。、教学效果好。善于运用先进的教学方法启发导学思考注重培养分析解决问题的能力和勇于探索, 4、积极支持协会培训。视总会计师协会的教育培训为己任,根据协会教育培训工作计划和邀请,周密安排、充分准备,保证按时、按要求积极主动到班授课。 5、受聘兼职为中总协及各分会(工作部)、各会员单位和各地方总会计师协会(研究会)的专家、教授、领导,每年参加教育培训授课不少于12天。 三、评选原则和要求 1、评选表彰坚持公开、公正、公平的原则,充分发扬民主

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