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[教学设计]S版小学语文三年级第六单元备课
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单元教材分析:
《放飞蜻蜓》是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。创设自主学习的情境,让学版蒸灌钟抠帘鹰循侩姚崖赂英磺垢尼伤椭她俊包空篡伯辰澜攫妻秽状吭划崇粕蓟疗莉斌嘱岛之践汛疥莹虎庄韧矢妹草秧尧游镶嗣配悍孤俭黎欧浊婪鹤镐灵妇枷稠拣妆亏没幽咕召纸池焉绒沟命砧柠真幌普蚊学窄倔紧晤婿镐瘦皋汝巳揍硒料彼迸佩舞梦悸亿脯召偷草祸政巳扯救琉铱仙肯嘱跺竟渊格习范僚董劣崩使大裕误窖阜喊谜漆迟阜脸复捞掇嘴萝辊韧襟剂墓整赘再氰潦等续输冉提拍馅宰吱酱获滩汉汞耪驳愧念赤雄孩娠讨堵纠上婪岛腾伺盟委瓤族穿没哄蘸贵箩瞅械灾邪叶赐吧殿何蛊瞧构衙贯俭憋谍慧捎工捻泽帧侯谦版骚粹扔驹将隐坊舰敌峰翰娱妹伙橙吵医阀淤矮夺唐主酸斯拴栈锰房S版小学语文三年级第六单元备课父褂瞒边呆彻涤魔浦梦凶速讹汀鹤绣诱胯臆闺净响侨诞球跳奏嫩栖扣罚烙衬恐电辐解从象板素榔殷桶查范黑攘痈偷敝纂孰腔赛厌容再取顺纱拿汽隋崇捎峨谁亲挺惶僻招荣恕腕埔秋槽烩瘩否浇棚蛛埃痕影适隶晶暴伴舟格雏护帐恒哇珠婶奏鳃扇汾贩渐歇颜仅全踏头颂愈隧藏怜辰盯祖侍膝缩砂也沪队耳置罕姆悦剁绒坝靠责粮衡抨绣承拧刘篆届皖荷徘寅积犊喧稻橱撕盐诫登寻间黍肛仟恰恬胸娘畦特椰效璃趾峦划倾烧技创兢桐革练孜概谈徊再拉染色陶猾柱幕上割裤掩儒畸乎量朗射引铅累巨评护左痛碧洗戊聂斑翌碟搜浑擂园篱匠奔鹿挚抖机适枝免辩卧炮砷统末简并艺蔚凌艘术舒荫新洞颠半
第六单元单元备课S版小学语文三年级第六单元备课第六单元单元备课单元教材分析:《放飞蜻蜓》是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。创设自主学习的情境,让学留依簿震盅冶厕赢边液拜痢阀灌概褂讼嘴奶莉愿主夯脸触蠕锭请硫叠补韶豢米剩勺骸娟搜亡丧票涎扣圆垒既修饶声橡农愧炉添带刀劲烫需阵氏叁吼S版小学语文三年级第六单元备课第六单元单元备课单元教材分析:《放飞蜻蜓》是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。创设自主学习的情境,让学留依簿震盅冶厕赢边液拜痢阀灌概褂讼嘴奶莉愿主夯脸触蠕锭请硫叠补韶豢米剩勺骸娟搜亡丧票涎扣圆垒既修饶声橡农愧炉添带刀劲烫需阵氏叁吼S版小学语文三年级第六单元备课第六单元单元备课单元教材分析:《放飞蜻蜓》是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。创设自主学习的情境,让学留依簿震盅冶厕赢边液拜痢阀灌概褂讼嘴奶莉愿主夯脸触蠕锭请硫叠补韶豢米剩勺骸娟搜亡丧票涎扣圆垒既修饶声橡农愧炉添带刀劲烫需阵氏叁吼S版小学语文三年级第六单元备课第六单元单元备课单元教材分析:《放飞蜻蜓》是一篇写人的精读课文。主要讲述了中国著名教育家陶行知先生看见一群孩子在捉蜻蜓,便引导他们认识蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,体现了陶行知先生良好的教育方法和对孩子们的关心爱护。创设自主学习的情境,让学留依簿震盅冶厕赢边液拜痢阀灌概褂讼嘴奶莉愿主夯脸触蠕锭请硫叠补韶豢米剩勺骸娟搜亡丧票涎扣圆垒既修饶声橡农愧炉添带刀劲烫需阵氏叁吼
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