人教版三年级数学上册《总复习》教案.docVIP

集体研究预设教案 授课教师 个人空间站 总复习 　课题一　　复习计算 教学内容：教科书120.121页和相关练习 学习目标： 1、复习万以内加减法，有余数的除法，多位数乘一位数 2.? 使学生比较熟练地进行口算. 3. 使学生比较熟练的进行估算。 教学重点：笔算加减，并进行验算。 教学难点：迅速进行验算。 教具准备：口算卡片和小黑板 教学过程： 一复习万以内的加减法 （1）、学生练习（笔算并验算） 175+62 985-423 259+148 806-714 325+464 310-207 (2)全班交流，说一说计算时应注意什么？ （3）练习第2题，生先估算，再独立完成，集体订正。 二复习有余数的除法 （1）生独立完成120页第3题。错例分析。 （2）完成121 第4题，强调列式与单位名称写德对不对，说一说自己是怎样解决问题的？ （3）余数与除数比应怎样？ 三复习多位数乘一位数 （1）出示121 页第5题，估算 2笔算 3全班交流算法 4订正。 （2）出示第6题生独立列式计算，集体讲评订正。 问：怎样用乘法解决问题？ 四．练习， 1，口算：1000×8 ， 623×0 , 3500×2 , 323×3， 2010×1笔算： 1405×7 ,458×8 ，560×5 ， 复习测量，时，分，秒 复习内容： 教科书122页9.10题和相关练习. 教学目标:： 1、巩固对千米和吨的认识,知道1千米=1000米.1吨=1000千克,能够进行简单的换算. 2、巩固时间单位,并进行简单的计算. 教学过程 一、复习长度. (1)长度单位 师:这学期我们学习了哪些长度单位? 生:千米,分米,毫米. 师:他们和以前学的米和厘米有什么关系? 根据学生的回答,教师把已学过的长度单位之间的关系整理如下: 1千米=1000米 1米=10分米=100厘米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 让学生用手势比划或说一说个长度单位大约有多长,使学生在理解的基础上记住长度单位之间的进率. (2)重量单位: 师:“这学期新学了哪些重量单位?”（吨）“他与以前学的千克有什么关系？整理如下： 1吨=1000千克 1千克=1000克 (3)学生做书122页第10题 二.复习时间单位 学生做122爷第9题 让学生自己说出自己的作息时间再计算中间经过的时间,师巡视. 三.学生自由练习,提出疑问. 课题四 复习分数.四边形及综合实践 ?复习内容：有关知识和练习 学习目标：1.通过复习,使学生熟练理解分数的意义,会说 一些简单分数并理解意思; 2.提高学生的综合实践能力. 学习重点 : 进行排列组合 学习过程: 一、复习四边形 学生回忆学过哪些图形,老师板书.，（1）完成121第七题，（2）说一说每个图形的特征，联系和区别。 完成122 第8题，让学生说说周长的计算方法,特别是长方形.正方形的周长计算. 做书121.123的第7.8题,再讲评. 二、复习分数 1、完成123页第11、12题，学生说 2、列举生活中的分数，理解分数的基本含义，重点体会“整体”。 三、复习可能性和排列组合 1、摸奖游戏 先猜会摸到什么,再摸,然后进行排列,看会有几种可能? 2、学生活动 3、师生讲评。 四、完成125-126第7、8、9、10、11题 五复习小结 六做对应的试卷习题. 课题五　综合练习 复习内容：全册有关的习题. 教学目标：通过综合练习，进一步提高学生的计算和解答应用题的能力。 复习过程: 一、口算126页第9题 先让学生直接按照题号写出得数，看谁口算的有对有快。 二、笔算 674+235 456-125 659+589 586-286 469+156 825-459 学生练习师巡视. 三.应用题练习 注意学困生的指导 四.做练习册综合测试 1