2009年中大医科科技统计工作攻略.docVIP

2010年中大医科科技统计工作攻略 与“RD资源”相关的一些解释 （详见《2009年高等学校科技统计年报填表说明(工作文件)》） 科技技术活动:指所有与各科学技术领域(即自然科学、工程和技术、医学、农业科学、社会科学及人文科学)中科技知识的产生、发展、传播和应用密切相关的系统的活动。科学技术活动分为以下四类:a）研究与试验发展(RD)、b）研究与试验发展成果应用(RD成果应用)、c）科学技术教育与培训、d）科技服务(STS)，包括研究与发展成果应用和其他科技服务。 研究与试验发展:指为增加知识的总量(包括人类、文化和社会方面的知识)，以及运用这些知识去创造新的应用而进行的系统的、创造性的工作。研究与试验发展的基本要素是: (l)具有创造性；(2)具有新颖性；(3)运用科学方法；(4)产生新的知识或创造新的应用。只有同时具备这4个条件，才是研究与试验发展。 RD活动与非RD活动的本质区别在于:RD活动的目的是探索和完善知识和技术、或探索知识和技术的新的应用(包括获得新知识、寻求新方法和技术，或将它们投入新的应用)，因而具有创造性和新颖性，常常导致新的发现或发明，对预定目标的实现往往存在技术上的不确定性；而非RD活动只涉及技术的一般性应用或是一些常规性活动，因而不具有创造性和新颖性。 二、关于2010年系统的改动之处 教科表3：①增加了对从业人员学历的划分 其中：博士毕业 硕士毕业 ②对固定资产原值中，增加对进口仪器设备情况的了解 ③机构类型：0 RD机构；1 其他机构 机构类别：10 国家实验室；20国家重点实验室；30国家专业实验室；41 省部共建实验室；42 省部级实验室；50 国家工程（技术）研究中心；60 省部级工程技术研究中心；70 其他主管部门机构 教科表4：①增加了对参加项目的研究生类别的划分：博士生 硕士生 ②增加了“项目的社会经济目标” ③学科分类（一级学科，三位码） 活动分类、项目来源、合作形式、服务的国民经济行业（三位码） 项目的社会经济目标（四位码）（代码见科技统计工作文件） 教科表5：无改动 教科表6：对“其他知识产权”的类型进行细分 其中：集成电路布图设计登记数 植物新品种权授予数 国家或行业标准数 教科表7：将“国家科技攻关计划”该为“国家科技支撑计划” 教科表8：无改动 教科表9：无改动 教科表10：无改动 三、数据自查要点 1、表3：省教育厅的重点实验室归入“省部级实验室”统计 2、表4： 已根据医科处的在研数据库进行汇总，请补充填报（在研项目界定：根据合同时间。当年既未投入经费，也未投入人员的项目不计） 经费的单位是“千元”，切勿弄错。 3、对表7 论文情况严格以中国科技信息研究所提供的数据为标准，统计09年的数据。 6、对表10 表10各项（刊号、印数、发行量、定价等）务必要填写完整、不得缺失。 自查，刊名不得有重复。 7、其他 代码问题：注意位数，不得遗漏（依据：统计系统安装目录下“HELP”文件夹中“学科分类代码”、“社会经济目标分类与代码”、“ 国民经济行业分类和说明(2002年版）”） 表3中，学科分类（填至二级、5位）、服务的国民经济行业（3位） 表4中，学科分类（填至一级、3位）、活动类型、项目来源、合作形式、服务的国民经济行业（3位）、项目的社会经济目标（4位） 特别提醒：请各教研室务必将科技统计年报填报完整！ 中山大学中山医学院 2011-01-25 2