新员工的自我职业生涯管理（中煤）.pptVIP

新员工的自我职业生涯管理 周文霞 中国人民大学劳动人事学院 课程目标 本课程专为新入职的员工所设计。 课程的目的在于为新员工的职业定位、职业发展提供理论和技术上的指导，帮助员工尽快完成由学生向企业人转化的过程，并掌握自我职业生涯管理的基本技能。 内容提要 职场的变化及自我管理的必要性 职场初期所面临的主要问题 如何进行自我职业生涯管理 正确的职业心态 良好的职业道德 必要的职业技能 职业生涯环境：发生了怎样的变化 1、就业方式的变化 从“统包统配”到“自主择业” 关键词：自我意识和自我责任感 2、职业地位获得途径的变化 从“先赋性规则”到“后致性规则” 关键词：个人能力 3、职业心理契约的变化 从“互相忠诚”到“利益交换” 关键词：可雇用性 4、职业生涯模式的变化 从“稳定型”到“多变型” 关键词：灵活性 5、职业种类的变化 传统职业种类的消亡和新兴职业的不断诞生 关键词：挑战与机会 6、职业形态的变化 固定职业不断消减，自由职业不断产生 关键词：自由与压力 7、职业成功标准的变化 从“客观标准”到“主观标准” 关键词：多元 二、职场初期所面临的主要问题 1、理想与现实的落差 2、心理契约的错位 3、自我发展方向的迷茫 四、职场几项通用的技能 忠诚敬业 团队合作 有效沟通 1、忠诚敬业 案例讨论 什么是团队和团队精神 团队：是一种为了实现某一目标而由相互协作的个体组成的正式群体。在团队中，成员的相互依赖程度高，每个人的工作都和其他成员的工作密切相关，通过成员的共同努力，产生积极的协同作用，使团队的绩效水平远远大于个体成员绩效的总和。 团队精神：体现一种现代社会所需要的精神——合作精神。 大凡成功的企业都有一个共同的特点，即企业内部上下同心，各部门相互支持，协调一致。 团队精神的基础：双赢思维 团队精神的要旨是合作，只有双赢才能使合作 成为可能。 双赢思维是一种基于相互尊重，寻求互惠的思 考框架。 合作主要处理的是人际关系。 双赢思维要求一种成熟的心态：有勇气表达自己的感情与信念，又能体谅他人的感受与想法，有勇气追求自己的利益，也顾及他人的利益。这是成熟的表现。有了这种平衡，我们就能设身处地为对方着想，同时又能勇敢维护自己的立场。 如何成为一个合格的团队成员 认同企业的价值观念，认清自己的职责 加入企业，如果想把事情做好，做成功，就要学会尽快融入一个团队，在这个团队找到自己的角色和职责。找来公司的制度、流程和职位说明书，明了这些看得见的规矩，马上虚心地向老员工请教那些看不见的规矩。想要被一个团队所接纳，就得想办法接受和认同他们的价值观念。有团队必然有文化和他自身的一套规矩，个人英雄主义行不通。 技能、性格和人品： 不断学习和掌握新的技能，能够促进我们在人才市场上不断增值。 增强技能的同时，要加强自己性格和人品方面的修炼。 良好的人品是大家认可、协作的长期依托。 正直、诚实、忠诚 性格是我们扮演角色，完成任务，树立自我品牌的重要筹码。 热情、宽容、适当的妥协 THANKS * 授课方式 讲授与讨论结合、教师与学员互动 案例分析、热点难点讨论、 心理小测试、课堂答疑 学习要求： 思考、参与、分享 一、职场的变化及自我管理的重要性 管别人与管自己 就像一个企业家必须了解市场行情一样，你也必须了解工作环境的变动趋势。这样，你才不仅能够应对环境的变化，而且能将环境转化为你的优势，并充分利用变化带来的机会。 我们不能控制职场上的变化，但我们可以控制自己怎样应对变化。 三、怎样管理自己的职业生涯 把你自己看成一个公司，像管理企业一样管理你的职业生涯 公司SWOT 分析 你要首先了解自己 公司要有发展愿景，你要有职业发展目标 公司要有核心竞争力， 你要有贴身能力 公司要有社会责任感， 你要有道德意识 公司要有形象，你要有品牌 总之，管理企业的方法完全可以拿来管理自己 理论依据：人与职业的匹配 三要素模式：其一，清楚的了解自己，包括性向、能力、兴趣、自身局限和其他特质等资料；其二，了解各种职业必备的条件及所需的知识，在不同工作岗位上所占有的优势、不足和补偿、机会、前途；其三，上述两者的平衡。 理论前提：每个人都有一系列独特的特性，并且可以客观而有效的进行测量；为了取得成功，不同职业需要配备不同特性的人员；个人特性与工作要求之间配合的愈紧密，职业成功的可能性越大。 1、了解自己 我最适合干什么（需要动机、兴趣、人格、能力） 我想到哪里？ 短期的职业生涯目标是什么 我现在在哪里？ 长期的职业生涯目标是什么 对目前的知识、技能、能力以及理想工作所要求的其他资格测评 我如何到达哪里？ 列出