人教版三年级语文上册语文园地六ppt.pptVIP

峨眉山 我们向同学介绍了自己去过的地方,现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。 开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写） 中间：（分写，可以分为几个自然段） 第一种：可以按照四季的变化情况来描写。 第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。 结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写） 他收到远方同学的一封信。（ ） 密密层层的枝叶把森林封得严严实 实的。（ ） 我发现同一个字在不同的句子里 严严实实 又松又软 不慌不忙 来来往往 又香又脆 不紧不慢 舒舒服服 又唱又跳 不知不觉 确确实实 又说又笑 不闻不问 LOGO * 人教版 三年级 语文 上册 第六组 语文园地六 风景优美的地方 北京、香港、西沙群岛、小兴安岭……这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其它风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动些，使听的人也想去。 西湖荷花 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀 三峡 三峡天下雄 桂林 桂林山水甲天下 黄山 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 《富饶的西沙群岛 》： 海面—海底—海里--海滩—海岛 《美丽的小兴安岭》： 春—夏—秋—冬 按地点顺序写的 按时间顺序写的 《香港，璀璨的明珠》： 万国市场—美食天堂—旅游胜地—美丽夜景 按不同的特色写的 1、选择熟悉的地方写，抓住这个地方的特点，写清楚这个地方哪里吸引人 。 2、按照一定的顺序介绍，把特点写具体。如：总分总，时间顺序等。 3、把语言写生动，用上比喻、拟人和自己积累的好词佳句。 美丽的校园 我们东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。 清晨我们会自觉的列着队，迎着值班老师的微笑走进校园大门。在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧设有楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福! 校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人。古代伟大的思想家,政治家, 教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.” 教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。 这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学！ 美丽的白浪河公园 爸爸妈妈经常带我去白浪河畔，那里风景优美，是休闲散步的好地方。 春天，白浪河两岸的柳树抽出了的枝条，那嫩绿的小叶子探头探脑。小草睡醒了睁开了小眼睛，慢慢地爬起来。河里的冰融化了，河水淙淙的流过。 夏天，两岸柳树不断的给自己涂抹着绿色，让自己更加的妩媚，它低着头对着水面，等着等姑娘来给它梳头发。鲜花也不甘寂寞，个个挺直了身腰，争奇斗艳。 秋天，柳树的头发慢慢变黄，像个苍老的爷爷，弯下了腰。松柏显得更加苍翠，想威武的战士，守卫在河畔。菊花想一个害羞的小姑娘，绽开了笑脸。 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。小河也被封了起来，有几个大胆的男孩在河面上滑冰。广场中喜欢锻炼的人们在寒风中依旧翩翩起舞。 白浪河尽显无穷的魅力，吸引了众多的游人。 海水有深有浅。（ ） 夜深了，老师还在工作。（ ） 1.从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对： 2.从表面到底的距离 3.久，时间长 4.程度高的：～思。～谋远虑。 5.颜色浓：～色。～红。 1 3 1、用纸袋装起来，表示单位数量。 2、控制起来，不让它透出来。 1 2 意思不一样 在字典中，“花” 字的意思有—— A 用掉 B供观赏的植物 C 模糊不清 D错杂的颜色或花样 1、公园里的花真漂亮。 （ ） 2、这件衣服你花了多少钱？ （ ） 3、奶奶70多岁了，眼睛都花了。 （ ） 4、这件花衣服你在哪里买的？ （ ）