北师版七年级下册数学4.5利用三角形全等测距离.pptVIP

1　如图，将两根钢条AA′，BB′的中点O连在一起，使AA′，BB′可以绕着点O自由转动，就做成了一个测量工件，由三角形全等得出A′B′的长等于内槽宽AB，那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是 (　　) A．边角边 B．角边角 C．边边边 D．角角边 知1－练 A 2　如图，要测量河中礁石A离岸边B点的距离，采取的方法如下：顺着河岸的方向任作一条线段BC，作∠CBA′＝∠CBA，∠BCA′＝∠BCA.可得△A′BC≌△ABC，所以A′B＝AB，所以测量A′B的长即可得AB的长．判定图中两个三角形全等的理由是(　　) A．SAS B．ASA C．SSS D．AAS 知1－练 B 4.5 利用三角形全等 测距离 第四章 三角形 1 课堂讲解 利用三角形全等测距离 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 1. 三角形全等的判定方法有哪些？ 2. 三角形全等的性质有哪些？ 复 习 回 顾 1 知识点 利用三角形全等测距离 知1－导 一位经历过战争的老人讲 述了这样一个故事： 在一次战役中，我军阵地 与敌军碉堡隔河相望.为了炸掉 这个碉堡，需要知道碉堡与我 军阵地的距离.在不能过河测量 又没有任何测量工具的情况下，一个战士想出来这样 知1－导 一个办法：他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使 视线通过帽檐正好落在碉堡