PEP五年级下unit5第6课时教案.docVIP

课题与教学内容 Unit 5 B Rad and write 课时安排 One 教 学 目 标 知识技能 1、能够听、说、读、写句型What are they doing? They are swimming。They are climbing trees. 2、能够听、说、认读句子Here come two tigers . Can tigers really swim? Yes , they can . They’re good climbers. 3、能够完成Let’s check部分的练习。 过程方法 经理借助课件中的真实情境学习句子。 情感态度 激发学生学习英语的兴趣 教 学 札 记 教学过程设计 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 1、Warm up （热身） （1）放歌谣：第四单元let’s chant部分的歌谣What are you doing? , 学生边说边做相应的动作。 （2）教师出示第四单元中所学的部分词卡，用What are you doing ? What is Dad/ Mom/…doing?句型开火车练习。 2、预习 （1）听本单元的部分课文录音 （2）看本单元的词卡，用本单元的主要句型练习说话。 学生边说边作动作。 学生练习。 学生听录音。 句型练习。 教学过程设计 预设教学路径 预计学生活动 备择方案