21世纪初中国职业教育学的发展分析 word格式.docxVIP

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2018-04-24 发布于上海
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21世纪初中国职业教育学的发展分析 word格式.docx

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21世纪初中国职业教育学的发展分析 word格式

betterthevocationaleducationpracticalactivity,atlastmakegreatercontributionto thesocial and economicdevelopment.KEYWORDS：the beginningof the21stcentury;vocational pedagogy;discipline construction;discipline intellect ;discipline institution目录第一章绪论...........................................................................................................................11.1研究背景......................................................................................................................11.2研究意义..........................................................................................11.2.1理论意义...............................................................................................................11.2.2实践意义...............................................................................................................21.3研究综述..........................................................................................31.4研究方法..........................................................................................51.5研究框架..........................................................................................61.6论文创新点......................................................................................6第二章21世纪初我国职业教育理论发展的实践基础........................ 82.1社会背景..........................................................................................82.2职业教育思想百花齐放..................................................................92.2.1树立大职业教育思想......................................................................................... 92.2.2树立能力本位的职业教育思想....................................................................102.2.3树立终身职业教育思想..................................................................................112.3职业教育制度深化改革................................................................122.3.1体系与结构的变革和发展..............................................................................122.3.2办学体制的变革和发展.................................................................