生命科学前沿与人类健康.docVIP

生命科学前沿 VS 人类健康 姓名：曾晨 学号：2007212533 院系：外国语学院英语系 完成时间：2008-12-28 分数：_______ 前 言 就如何写这篇论文，我确实思考了很长一段时间，长到同寝室的同学论文都写完了，我还没个头绪——悲哀！ 小小地看了看同学论文的格式及排版——吓到我了！原来写论文这么麻烦。虽说我们大二了，但这还是头一次写论文，完全不知道写论文的格式和要求，更不要说内容的选择了。 同学完成的论文确实漂亮！封面上做了插图，增加了美感，可基于我技术有限，以及考虑到论文应有的原貌，放弃了该冲动。再看其内容，一个个专业术语充斥我的视线，且一条一条地往下列，足足写了几页纸，甚至有些地方还加上了表格。我不得不惊叹——网络真是很强大！你想要什么资料，你就可以找到什么！你所做的似乎就是机械地复制和粘贴，也许再加上你一点点的组合排序。最终什么是你自己的东西，谁也不知道。 尝试过去图书馆找相关书籍作为参考，但作为一个与时俱进的话题或者说专题，图书馆的书的更新速度似乎永远跟不上。并且实际情况是我并没有发现对我写论文有现实意义的书籍，只有关于健康，关于养生，关于心理健康的书。 于是乎，我的“工作重心”也进而转向了网络。 真的是费尽千辛万苦！可最终发现那些话题似乎离我们太遥远，或者说专业性太强。老师，您上课时也说过，我们这个课堂 1 学的知识太专业，我们只做简单地了解就可以了，不用学地太深入。 因此，我也一直在矛盾中！这篇论文是不是应该写得更专业点，更严肃点，向我那同学学习——通篇的专业知识！(不过说实话，把论文写得更专业或者说更像“论文”，对我来说还是挺难的！)还是就我们对这门课的了解，写出自己的东西。 可以说最终还是后者说服了我。在我看来，作为一门任意选修课，当初就是因为对这感兴趣——毕竟是关于人类健康的课，我们需要更加了解自己！——才从几百门课中选择了这一门课。我们没必要把“兴趣”扼杀在繁琐复杂的论文中，也没有必要为写论文而写论文。 我们应该可以把这当成自己发表自己看法的平台吧，毕竟我们上课的时间是十分有限的，学生和老师之间的交流也是少之又少。于是，也借这个机会说说自己的一些想法——说实话，今后我们自己走上教师岗位时，我更希望看到的是学生内心真实的想法，而不是看到交上来的千篇一律的文章！ 因此，总得来说，这篇论文会包含一点专业知识，但可能真的只是一点。从专业的视角来看会写得相当失败，但希望您能够谅解！ 2 摘 要 生命科学不止于技术意义，科学更强调精神创造性，也可称作“突破”。突破要求善于开辟新的发展方向和宽广的思维空间的人，而这种空间要求善于创造科学的、自由的学术发展环境的人。张教授把科学研究的这两个关键作为评判高明的学术领导人的前提条件。 随着人类基因图谱的完成，后基因组研究和蛋白质组的研究正在成为当前生命科学技术中最活跃、最前沿的研究领域之一，并将成为推动高科技产业发展的崭新领域。后基因组技术涉及到化学、物理、生物、信息科学、材料科学等众多的学科和领域。 生物信息学作为当今生命科学研究最重要的平台技术，其两大主要任务，即发现致病基因、阐明生命发育进化规律和对海量数据的收集、整理已经逐渐逼近生命科学研究的纵深，并开始有所收获，正在成为后基因组时代生命前沿科学研究中解析海量数据的最佳工具。 近年来，生命科学在人类基因组研究的热潮中得到了飞速的发展，并由此产生出了海量信息。以生命科学和信息学相结合为特征的生物信息学作为一把跨学科融合而产生的“利刃”，成为后基因组时代生命前沿科学研究中解析海量数据的最佳工具。 3 人类基因组基本完成以后，对医学的影响很大，还将发生更深刻的影响。很多基因疾病，也可以通过生活改善、环境改善来防治。现在一提药就是化合物，不久的将来，药品不仅是化合物，蛋白质可以是药，基因可以是药，细胞可以是药，甚至某些组织和器官也可以是药。正因为这样，以后的药审，首先审查的不再是药理、毒理、临床，而首先是伦理，进行所有一切之前先要有伦理审查。为什么讲这个？因为，基因要变成药物，或者将来组织器官一旦成为药物，首先是允许不允许。 虽然人类基因组计划已经正式结束，但测序并没有百分百地完成。科学家说，由于一些高深莫测的原因，人类基因组中有1％被证实是无法测序的，只有在相关新技术出现之后，这一难题才有望得到攻克。也许，这1％中，还蕴藏着生命的其它奥秘。 随着生物科学的发展，生物科学技术对社会的影响越来越大。这主要表现在以下几个方面： 1.影响人们的思想观念，如进化的思想和生态学思想正在被越来越多的人所接受。 2.促进社会生产力的提高，如生物技术产业正在形