第1章成为领导者意味着什么.PDFVIP

第1 章 成为领导者意味着什么 你的领导学挑战 读完本章之后，你应该做到： • 充分理解领导的含义，并觉察自己和他人的领导潜质； • 认识并推进当今组织和领导者中的六大根本性转变； • 识别领导行为脱轨的根本原因，并掌握避免该行为的新技巧； • 认识管理的传统作用以及领导与管理之间的根本差别； • 领会方向设定、联盟、关系、个人素质以及成果的重要性； • 了解领导理论发展历程以及传统方法如何在当今领导实践中进行应用。 • 领导的必要性 前沿领导者 领导者书架 • 领导的新情景 • 温尼特·纳亚尔，HCL • 《选择成就卓越：不确定 • 领导与管理的差别 科技公司 性、混乱和运气——为 • 领导学理论的发展 • 谷歌Google 什么有些兴盛的企业轻 • 领导力是可以习得的 视它们？》 • 掌握领导的艺术与科学 领导者自查 • 本书结构 • 你的学习方式：使用多 现实中的领导 元智力 • 领导的错与对 • 你的领导潜力 • 你是否在快速而无终点 领导力开发：案例分析 的路程中？ • 销售工程部 • 马歇尔计划 作为一个年轻的政治家，亚伯拉罕 ·林肯（Abraham Lincoln ）曾使用他卓越的沟通技巧， 通过模仿、嘲笑他的对手，使对方感到愤怒以至于哭泣。不久后，林肯，这个即将成为美国 第十六届总统的人为自己的行为感到失望与羞耻，他找到了他的对手并向对方表示抱歉。林 肯将此次经历视作一个非常有价值的教训，认为自己有必要懂得宣泄情绪，训练同理心以及 积极向善。从那以后，林肯将他的超凡领导力与沟通技巧用于服务美国人民，而非用于满足 他个人的目标及自负。 2012 年史蒂文 ·斯皮尔伯格（Steven Spielberg ）创作的历史影片《林肯》（Lincoln ）的 发布使得外界对亚伯拉罕 ·林肯的领导艺术的兴趣急增，这部影片无论在评论界还是在商界 都获得了极大的成功，它创造了 2.5 亿美元的票房收入并获得了 12 项奥斯卡金像奖提名。“对 于那些踌躇满志想创立成功不朽的企业的商界领袖来说，林肯总统就像是一个宽敞且明亮的 教室。”星巴克总裁霍华德 ·舒尔茨（Howard Schultz ）这样说。在这个充斥着相互脱节且道 德沦丧的领导者的时代，林肯所拥有的本领、力量以及个性会引起社会的共鸣是不足为奇的。 他控制情绪的能力以及即使在极其艰难的情况下仍坚持其愿景的能力，他做出的参战并与士 兵及公众建立联 系的承诺 ，他 乐意听取不同的观点并与成功者分享荣誉 、对失败者做出批评， 以上种种都激发了人们对真正的领导人的憧憬。 当下公众对领导者们的信任也许已到空前最低。尤其是在次贷危机时，抵押和金融行业 都出现了严重的金融和道德问题。大卫·罗斯科普夫（David Rothkoft ）在《华盛顿邮报》上 这样写道：“这不仅仅是一场全球性的经济危机，还是一场全球性的领导危机。” 1.1 领导的必要性 我们许多人眼中的领导就像美国最高院法官波特·斯图尔特（Potter Stewart ）在评论 1964 年的一桩色情作品案中对淫秽语言所描述的那样：也许我们不能对其做出定义，但 “当 我们看到它时，我们便知道这就是它了”。在亚伯拉罕 ·