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榆树市土桥镇光明小学
* 榆树市土桥镇光明小学 冯立新 授导型教学设计《可能性》 我的教学实施《观察物体》 《可能性》电子讲稿 2、设计方法能够吸引学生的注意力，符 合学生的心理特点。 3、教学情境合理，激发了学生在实践活 动中积极性。 4、体现教师的主导作用。 1、更加注重对学习者的分析。 1、教学方法设计不足，对于如 何增进学生的学习不是很清楚。 2、教学环节还应加强，离达到目标还有一点距离。 1、更新了教学方法 2、提高了学生的自身素质 *
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