宜兰境内蕨类资料蒐集整理报告.doc

宜蘭境內蕨類資料蒐集整理報告 摘要：民果九十年元月研究計畫核准後，歷經努力和挫折，經費遲遲無法撥下來的情況，將先前的計畫內容一再調整和修改，在時間的催促之下，我們完成了此次計畫的總結報告。 目的： 資料蒐集： 蒐集有關蕨類植物的相關文獻。 蒐集宜蘭境內蕨類物種資料。 調查學校所在的五結鄉蕨類的種類和生長狀態。 圖鑑的建立。作為其他學校教學和研究之參考資料。 實施方式：將參與學生分組。 文獻資料蒐集及整理組：蒐集有關蕨類植物的相關文獻和宜蘭境內蕨類物種資料，進行整理，建立檔案。 田園調查組：調查學校所在的五結鄉蕨類的種類和生長狀態。 栽培繁殖組： 採集栽培：詳細觀察蕨類植物的生長環境，依照其環境特徵，再將此物種加以栽培繁殖，並就近觀察其生長狀態。 分株繁殖：將生長茂盛的植株作分株栽培處理。 孢子繁殖：收集許多中蕨類孢子，做繁殖栽培工作。 四、文獻資料： （一）蕨類植物的生長習性：大致可分為陸生的、附生的和水生三種。 1.陸生：大多數的蕨類都是陸生的，它們生長在森林底層的陰濕地上、河??? 岸、路旁、草地或岩石縫裡。 2.附生：附著在別種植物的樹幹上，或著生在屋頂上生長。如 麋角蕨、山??? 蘇花、槲蕨、瓦葦等。 3.水生：槐葉蘋、滿江紅等是漂浮在水面生長的，水蕨、田字草是生長在水底而葉子伸出水面的，水韭則是整個植物體沉在水裡生長的。 （二）蕨類植物的根、莖、葉 1.根：蕨類植物的根，大部分是鬚狀的不定根，但也有例外的，像觀音座蓮的根是粗塊狀的，腎蕨的根硬得像鐵絲，而且長有球形的貯水器。 2.經：除了樹蕨類具有直立的莖幹以外，其餘的都是根莖，根莖大多生長在地面下，也有生長在地表的。根莖的表面常常覆有鱗片或毛。 3.葉：蕨類的葉子在剛長出時，大多數是卷旋狀的。有的還被覆著濃密的絨毛或麟片。卷旋的情形隨著幼葉的長大而舒展開來，成為常見的綠葉。大多數的蕨葉是一至多回的羽狀覆葉，但也有單葉的，如車前蕨。蕨類的葉形變化很大，樹蕨類的葉子長可達四公尺，寬一．五公尺，而膜蕨科卻有些種類卻長不到一公分。也有些蕨類的葉柄十分細長，可以纏繞在其他植物上綿延十幾公尺，如海金沙等。? （三）孢子囊群：它的一生主要分成兩個階段--孢子世代和配子世代。平常我們看到蕨類具有根、莖、葉分化的植物體，就是它的孢子體。孢子體經過一至數年的生長候，便能產生孢子。這時，在蕨葉的下表面便可以看到孢子囊成堆的生長在一起，我們稱它為“孢子囊群”，或“孢子囊堆”。（只要利用放大鏡觀察就可以發現）。 每一種蕨類的孢子囊群都有它獨特的形狀，如圓形、線形、橢圓形……等。不同種類的蕨類。孢子囊群著生的位置也不太一樣。 孢子囊群在成熟過程中，為了避免孢子的散失或受到傷害，大多數蕨類的孢子囊群具有特別的保護措施。 （四）蕨類的栽培的方法： 1 、用土：以排水良好的腐葉和蛇木屑為主，不可以使用黏質壤土。如果種在地上，要選疏鬆而且富有機質的砂質壤土。因為土質疏鬆，根部容易乾燥，再加上直射日照，就是造成栽培困難的原因。盆栽時可用五號瓦盆，先在盆底裝入四分之一的碎石，才盛入四分之三由七分腐葉土，三分河砂或蛇屑，加上少許園土調成的培養土。裝土時不宜裝滿盆面，約留一公分，以便灌水時，可以增減灌水量。 2 、日照：蕨類的日照需要量，僅為冬天的弱光，以防過度的呼吸及同化作用。夏天則除了雨天、陰天外需要遮蔭管理，如此才能適應蕨類的生長。 3 、灌水：除了鹿角蕨外，大都喜歡高溫多濕。為了保持葉色青翠光潔可愛，即使是冬天也要使栽培環境濕度高。溫度高的季節，如土壤排水性良好，灌水越多越好，同時薄施肥料，生長相當良好。如果缺水缺肥，不久便會枯死。如果氣溫低於十度，便要減水又停肥，以利植株休眠過冬。 4 、施肥：氮肥能促進葉色嬌豔，如尿素、硫銨等。如果氮肥過多，發生徒長現象，只要用草木灰覆蓋在盆面，便可防止徒長，施肥時期以抽萌新芽時施用最有效。 5 、移植：植株長大後，原來的花盆太小，會影響生育，為了維?護生育正常，每年應換盆一次，同時換新培養土。進行分株時，可以順便換盆，每年一、二次無妨，但避冬天進行。 （五）孢子繁殖：除了桫欏和山蘇花因新梢萌發困難，應行孢子繁殖，一般都可用分株繁殖。孢子繁殖，如果施行得宜，不但獲苗特多，而且省力容易。孢子的播種繁殖，可按下列步驟進行。 1.採下一片含有成熟孢子的蕨葉，放在薄紙上約一星期，讓孢子脫落留在紙上，供播種之用。 2.用篩子將培養土篩選後，粗的放在播種盆的下面，再把細的放在上面。培養土可用細蛇木屑、蛭石、腐葉土各一份調配使用。 3.在培養土表面鋪上一層報紙，用開水全面淋燙毒。 4.等冷卻後，把蕨類孢子播種在培養土上，播種後，將播種盆放進透明塑膠袋中，在袋口吹氣，使塑膠袋鼓起，然後綁緊使它不透氣。放在明亮而陽光無法直射到的地方。 5.最慢約六個月，盆內的孢子便會萌發成原葉體。