《第13课　“冷战”局面的形成课件》初中历史川教2001课标版九年级下册课件11651.ppt.ppt

3.1945年5月8日，美国有位外交官清醒的指出：“人们在欢呼跳跃┅┅他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”这里的两个“战争”分别指 （　 ） A．二战、冷战 B．二战、中东战争 C．一战、二战 D．二战、科索沃战争 4.1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。这表明 A.美国欲推行霸权主义 B.美国要无私地援助欧洲 C.美国要改善与苏联的关系 D.美国努力维护世界和平 * 5.它“利用‘冷战’的阴影，把‘遏制’共产主义的计划与制造商、出口商的热情融为一体。”这里的“它”是 A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划 C．华沙条约组织 D．北大西洋公约组织 6.第二次世界大战后，美苏主导的世界两极格局最终形成的标志是（　 ） A．丘吉尔的“铁幕演说” B．杜鲁门主义的提出 C．马歇尔计划的实施 D．“北约”和“华约”的建立 * 7.方明同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你找出来（　 ） A.目的：遏制共产主义 B.范围：资本上义与社会义国家之间 C.方式：采取一切手段 D.开始标志：杜鲁门主义出台 8.小亮准备找“冷战”的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？（ ） A．杜鲁门主义、《北大西洋公约》、苏联解体 B．《北大西洋公约》、马歇尔计划、科索沃战争 C．诺曼底登陆、杜鲁门主义、《北大西洋公约》 D．珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体 * 9.从某种意义上说，世界当代史就是一部冷战史， 把“冷战”推向高潮的事件是（　 ） A．“铁幕演说”的发表 B．杜鲁门主义的出台 C．北约和华约两大组织的建立 D．马歇尔计划的实施 10.下列图片，能体现二战后“冷战”时期美苏关系的是 A B C D * 11.二战后，美国对欧洲和日本进行经济援助， 最重要的目的是（　 ） A．“遏制”共产主义力量的发展 B．扩大海外商品市场 C．向西欧、日本输出新技术 D．推动西欧、日本经济的发展 12.右面漫画生动地反映了两极格局 下的较量，其为首的两大国是 （　 ） A．英国和德国 B．美国和日本 C．苏联和美国 D．德国和法国 * 13.由于美苏都有强大的政治、经济、军事实力，也有各自的势力范围，那么，形成两个以它们为核心的互相对立的政治军事同盟就是不可避免的。”材料论述了美苏“冷战” （　 ） A．形成的原因 B．开始的标志 C．结束的标志 D．产生的影响 14.下列漫画反映第二次世界大战后美苏“冷战”局面是 * * * 　　前南斯拉夫电影《桥》（1969）主题曲《啊！朋友再见》。德军在苏德战场上惨败，迫使主力从欧洲战场逐渐后撤以保卫德国本土。在南斯拉夫境内一处跨越大峡谷的公路桥是德军某装甲部队撤退的必经之道。若顺利后撤，则不但可以保存德军的作战实力，而且大大影响在南斯拉夫境内敌我双方的力量对比；但倘若无法后撤，则面临被围歼的厄运。游击队派富有作战经验和指挥能力的代号为“老虎”的指挥员负责炸桥任务，而德方则由一名盖世太保高级官员接替原来负责守桥的一名国防军上校的职位，竭力防范游击队对大桥的袭击。为了炸桥，游击队找到一名工程师，此人恰恰是桥的设计者。经过一系列周密的安排和惊险曲折的斗争后，最终工程师亲手炸掉了自己设计建造的桥。 * 　　胡志明（Ho Chi Minh）：1890.5.19～1969.9.2，出生于越南义安省南檀县金莲村，原名阮必成，参加革命后曾改名为阮爱国，1942年8月13日化名胡志明。越南共产主义革命家，越南民主共和国国家主席和政府总理，越南劳动党领袖。越南第1任国家主席（1946.3.2～1969.9.2），越南第1任总理（1946.3.2～1955.9.20）。 　　列赫·瓦文萨：1943.9.29～，波兰政治家、团结工会发起人之一，1990年12月22日至1995年12月23日任波兰总统。1983年获诺贝尔和平奖。 　　约瑟夫·布罗兹·铁托（Josip Broz Tito）：1892.5.7～1980.5.4，前南共联盟总书记/主席、前南斯拉夫总统、南斯拉夫元帅、南斯拉夫联邦的缔造者、共产主义者。 　　金日成（???）：1912.4.15～1994.7.8，原名金成柱，出生于平壤郊区万景台，父亲金亨稷，母亲康磐石。朝鲜民主主义人民共和国朝鲜劳动党总书记任总统（1946～1994）。