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楼梯参与结构整体计算对某框架结构教学楼抗震性能的影响 ? 42? 2OI1年6月SichuanBuildine 材 Ma砌 2011年第3期 第37卷总第161期 楼梯参与结构整体计算对 某框架结构教学楼抗震性能的影响 王勇,陈平 (西安建筑科技大学土木学院,陕西西安710055) 摘要:学校建筑属于特殊的公共建筑,学生密度相 对较高,活动频繁,流动量较大,所以有必要研究学校建 筑的抗震性能.本文利用SAP2000有限元分析软件分析考 虑梁式楼梯参与结构整体计算时的结构固有特性及结构的 地震作用响应,与传统楼梯设计方法(楼梯间结构不考虑地 震作用,结构处楼梯间开洞)结构地震反应做对比.结果表 明:考虑楼梯参与结构整体计算会增加结构的杭侧刚度, 且鲒构扭转效益增大,总体对结构不利. 关键词:学校建筑;抗震性能;梁式楼梯;SAP2000 中图分类号:TU352文献标识码:A 文章编号:1672—4011l2011)03—0042—03 TheComparativeanalysisofsingle spanframestructureandmultipleframestructure forateachingbuilding WANGYong,CHENP (DepartmentofCivilEngineering,SchoolofXianUniversity ofArchitectureandTechnology,an710055,China) Abstract:Schoolbuildingsareuniquepublicbuildings, therelativelyhishdensityofstudents,activities,frequentlarge flows,itisnecessarytostudytheseismicperformanceofschool buildings.Inthispaper,finiteelementanalysissoftware SAP20o0toconsidertheoverallstructureofthestairsinthe structurecalculationandstructureoftheinherentcharacteristics ofseismicresponse,withthetraditionaldesignmethodofstairs (staircasestructureisnotconsideredearthquake,thestructure atthestairwellopenings)seismicresponseTodocomparison. Theresultsshowedthatthewho】eSIIDCIDTeintoaccolln[eal— cu)at~ngthestairs】】increasethe}ateralstiffnessofthestrut— ture.increaseefficiencyandtorsion,theoverallst~cturaldis— adverse. Keywords:schoolbuildings;seismicperformance; Beamstaircase;SA12000 0前言 中小学校是国家培养建设人才的基地,其人员密度高, 活动频繁,流动量大,因而其肩负的公共职能不可小视, 加之中小学生的自救能力比较差,若建筑的抗震性能不足, 一 旦遭遇到灾害性地震,造成的人员伤亡不可估量. 本文以西安地区某学校教学楼为研究对象,通过现场 勘查与计算,对是否考虑楼梯参与结构整体计算的两模型 进行模态分析及反应谱分析,对比其结构固有特性及地震 作用响应,为学校建筑概念设计方面提供一定的参考价值. 1工程概况 该工程为一栋4层框架结构教学楼,层高均为3.6m (底层4.8m).结构平面如图1所示. 再 i i一l.{\iil/\illilg — 4200Il4200I4200l42I4200f4200l f1I1137800111l【 截面尺寸:KLI250×600,KL2250x450,KL3250×40O KZ1500X500,KZ2350×350 注:不同轴线相同位置构件截面尺寸相同 图l结构平面图 2结构反应谱对比分析 2.1模型建立 为满足分析需要按照现行规范建立模型,建立模型基 本结构参数见表1. 表1pkpm建模基本参数一览表 结构体系框架结构屋面不上人屋面 设防烈度8度(O.2g)场地类别Ⅱ类 设计地震分组一组结构规则性信息规则 框架抗震等级二级周期折减系数0.8 特征周期(S)0.35混凝土设计强度等均为C30 楼面恒载(kN/m)3.5楼面活载(kN/m)2.5 屋面恒