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三角梅作文350字 篇一：三角梅日记作文100字 今天我到厦门市花园观察三角梅。它的颜色很多，有火红火红的，有雪白的，还有紫色的…… 来到市花园，我看到了三角梅，中间有三个花蕊，就像三把小火炬。有的小火炬已经开了，好看得很！一阵微风拂过，三角梅就向我们点头为好！ 篇二：三角梅的故事 三角梅的故事 吴圩镇平垌小学 胡良芳 为了美化校园，学校新进了一批三角梅，种植在校园的四周，几个月后，三角梅竞相开放，很是漂亮。 那天星期五下午，我正在办公，一个一年级的小朋友急匆匆来找我。原来我们班的三个学生把他们班管理的几棵三角梅给踩死了。我当时非常震惊，因为前不久的班会课上已经宣传要爱护花草树木，难道学生明知故犯？我虽说难以置信，不可理解，但还是一个劲地表扬这个学生的见义勇为，并保证一定尽快给他一个满意的答复。 我把那三个同学喊到跟前，问清了原因。原来他们在给三角梅浇水的时候，看到隔壁班的三角梅长得非常好看，而自己班的三角梅却迟迟不开放。不知谁想个鬼主意，从旁边找来一小根木头，把三角梅的叶子毁成一团，残叶落尽。 知道原因后，我非常气愤，怒气冲冲的训斥了一番，可他们满不在乎的样子。我想学生毕竟还是孩子，在成长过程中总会犯下一些错误。可如果任凭他们恣意妄为，那后果不堪设想。 我意识到了事情的严重性，想起了以前在班级发生的很多事情： 不知道谁看见门外缺了一条腿的螳螂，被学生逮住来玩耍，最后被大家折腾死了；为了能在美术课上有属于自己的图画本，趁着学生不在的时候偷走了学生的图画簿；下雨天，一个小朋友进校门时，不小心滑倒，摔了个四脚朝天，不少人笑得前俯后仰，却没有人愿意伸出手把他扶起....... 我从来没有想过学生的心里会发展成这样，所谓“恻隐之心，人皆有之”，可这些孩子的同情心和爱心都去哪儿了？我作为班主任，一直都是简单的训斥，没有重视培养学生心地善良、乐于助人、富有同情心的良好品质，我是有责任的。这件事不能就此打住，我决定利用这一不光彩的事情，对学生的(转自：wWw.bdF 千 叶帆 文摘:三角梅作文350字)行为规范进行一次彻底的教育，于是 下课后就地考察了被破坏的三角梅，并开展一次实践活动。 我首先用自己的照相机，把校园的三角梅拍摄下来，包括被践踏的三角梅，并利用课余时间给学生展示，当学生看到开得美丽的花时，情不自禁地赞叹起来：“哇，开得真美。” “这么美丽的花朵，你喜欢哪一朵？”我用课件一张一张展示的时候轻声地问学生。 “这朵最好看！”小明急切地回答。 “我喜欢那一朵，它开得那么鲜艳，美极了。”陈中高兴地说。 我接着把被毁坏的三角梅展示出来，“你们喜欢这朵三角梅吗？” “不喜欢，因为它被破坏了，叶子都落下来了。”小民回答到，同学们纷纷赞同。 我以此为题材，让同学们谈论，如何保护好我们学校的三角梅，让这些美丽的花朵开放在我们校园的四周。 “老师，可以用栏杆把它们拦起来。”小林自信地说道。 “对破坏三角梅的同学给予惩罚。”另一个同学说道。 ...... “同学们，经过这件事后，老师发现你们是一群心地善良、敢作敢为的好少年......我非常感动，相信同学们以后会做得更好！” 接着，我告诉孩子们一定要学会爱护身边的一草一木，只要人人都献出一点爱，这世界就会变得更加美好，并播放着轻音乐《明天会更好》，学生在音乐中感动着，收获着，从他们可爱的笑脸中我看到了他们善良、友爱的一面，此时此刻，一股莫名的欣慰感油然而生，最后我布置学生自己出一个保护花草树木口号，号召同学们学会爱护和保护花草树木。 在学生成长的过程当中，难免会犯下一些错误，作为教师，要学会包容，不可空口说教，这样孩子的逆反心理会更强烈。而这些问题正是对孩子进行教育的良好契机，我们要把握住这些有利时机，帮助 孩子们真正学会做人。 我真庆幸当时没有过多地训斥那三个孩子，在这次活动中，孩子们都被感动着，他们的思维、想象、创造、情感得到充分而和谐的发展，这正是我们所期待的。 篇三：我家阳台的三角梅 我家阳台的三角梅 安溪县第十六小学五年一班 谢佳材 我家的阳台上种着一株三角梅。 这株三角梅的主茎又粗又壮，就像我的小手臂，颜色是棕褐色的，上面布满了黑色的小斑点。枝条上长着小小的尖尖的刺，好像在说：“只可观赏，不可动手！” 沐浴着和煦的微风和灿烂的阳光，吮吸着乳汁般的雨水，三角梅舒展着长长的枝条，枝条上冒出了娇小的芽儿，油嫩油嫩的。刚刚长出来的嫩叶绿中带红的，如一轮弯弯的月牙儿初升那样可爱。过些日子，三角梅便穿上了一绿油油的新装。长大了的的叶子有点像心形，又有点像桃叶形。远远望去，三角梅像一把撑开的绿伞，又像一朵巨大的绿蘑菇。 最美的是三角梅的花。三角梅的花由三片苞叶组成的，苞叶成三角形，薄而透明。苞叶中间有三根花蕊，花蕊顶端开