2010年高考语文新课标全国卷.doc

2010年高考语文新课标全国卷 第I卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1～3题。1．下列关于“书”的表述，不符合原文意思的一项是A．在汉语中，“书”既可以指文字符号，也可以是文字学的“六书”之“书”，本文则是从书法艺术上来讲，所谓“书”就是书法。B．在历史上，“书”与“金”“石”“画”并称，它们同样因为影响深远，而在中国文化中占很重要的位置。C．在甲骨文中，不论是单个的字还是全篇的字，结构章法都已经很好看了，可见汉字刚一出现，就有了“书”这一方面的要求。D．真书书写方便，千姿百态的作品不断出现，形成颜体、柳体等不同的字体，这些字体是依据“书”的艺术风格划分出来的。2．下列理解，不符合原文意思的一项是A．秦隶和汉隶都是从篆书演变过来的，写起来单调而且费事。于是到了晋朝后，真书应运而生，并且一直使用到今天。B．真书写得萦连便是行书，行书再快一点就是草书，这是草书的一个来源。草书的另一个来源是章草，是用汉隶笔法写章草而形成的。C．在古代，起初没有专门写字并且因为书法而出名的人，直到唐朝文人写碑成为风气，欧阳询、颜真卿、柳公权等人由此成为书法家。D．在古代“书法”是指书写的方法，“法书”是指好的书法作品，到现在则把这两者合而为一，都称为“书法”。3．下列理解和分析，不符合原文内容的一项是A．在字形的繁难复杂方面，秦隶和汉隶要超过真书，甲骨文又要超过秦隶和汉隶，可以说这是真书使用时间特别长久的根本原因。B．古时候书法流派不多，当时甚至没有“书法家”这一称呼，而到唐代书法大盛，流派逐渐增多，看来书法的发展跟社会的崇尚有很大的关系。C．在唐代有些无名书法家的水平也很高，唐人碑版的书法其实并不代表当时的最高水平，只是因为它们是皇帝、大官所写，才为世人所推崇。D．中国人自古就把书法作为人的品格和形象的代表，所以北朝人所谓“尺牍素书，千里面目”，也就是今人所谓“见字如见其人”的意思。 二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．杖剑谒太祖于临濠　　　　　　　　杖：拿着B．猝遇贼数千，云翼太祖　　　　　　翼：保护C．徇镇江、丹阳、丹徒、金坛　　　　徇：掠取D．贼非吾主敌，盍趣降　　　　　　　趣：归顺5．以下各组句子中，全都表明花云艺高人胆大的一组是（）①拔剑跃马冲阵而进　　　　　　　　②黑将军勇甚，不可当其锋③斩首千百计，身不中一矢　　　　　④贼缚云，云奋身大呼⑤起夺守者刀，杀五六人　　　　　　⑥骂贼不少变，至死声犹壮A．①②④　　　　B．①③⑤　　　　C．②③⑥　　　　D．④⑤⑥6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．花云勇猛超群他的才能深受太祖赏识。至正十三年他拜见太祖，曾在遇险时挺身而出使太祖免于难；此后又多次带兵打仗，建立显赫战功，得到太祖提拔。B．花云与贼寇奋力抗争，至死不屈。花云驻守太平时，陈友谅率水师攻破城池，元帅朱文逊战死，他被俘；花云临危不惧，在被杀的当口，仍高声痛骂贼寇。C．花云的妻子决心为丈夫殉节。花云妻子看到战况紧急，知道丈夫生命危险，表示自己决不独活，将三岁的儿子托付给家中仆人；花云被服后，妻子没水而死。D．花云的儿子花炜历尽艰辛后安全存活。花云妻子死后，侍儿抱起花炜逃命，被掠至九江，侍儿将他托养在渔家，后来又带他渡江，一年后才来到太祖身边把文中画横线的句子翻译成现代汉语。贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。 遇偾军夺舟弃江中，浮断木入苇洲，采莲实哺儿，七日不死。 （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首乐府诗，完成8～9题。这首诗描写了什么样的环境？末句中的“别路”是什么意思？ 9．诗人把“旗彩坏”“鼓声低”分别接在“天寒”“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） （三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（《荀子劝学》）（2）千里马常有， 。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈《杂说（四）》）（3）莫笑农家腊酒浑， 。山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） 乙 选考题三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？请简要分析。（6分） （3）小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有那些作用？（6分） （4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分） 四、实用类文本阅读（25分）12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）