2017年苏教版一年级.语文下册教案(1-4单元)小学语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

《培养良好的学习习惯2》教学设计 第一课时 【教学内容】 专心倾听、勇于发言 【学习目标】 指导学生仔细观察课本插图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生专心倾听、勇于发言，初步养成学生倾听和发言的良好的习惯。 【课前准备】教学挂图。【教学过程】新| 课 | 标|第 |一| 网 一、观察图画，学习习惯1、 投影出示第一幅图。了解：图上是谁？在什么地方？正在干什么？你觉得图上的小朋友应该怎样做？自由思考，探究讨论，说说自己的想法。2、 继续看图，说说图上的小朋友是怎样做的？他们是怎样专心听讲、积极发言的？自由发言说出自己的想法。3、 联系实际，说说自己平时是怎样听课的。夸一夸班级里认真听讲的学生，你觉得哪些地方做的好？播放一段学过的课文，检查学生是否按要求进行。表现好的学生给予奖励。3、夸一夸班级里的积极分子，说说他们的表现好在哪里并拿自己和他们来比较。总结并表扬。二、了解专心倾听、勇于发言的意义我们为什么要专心倾听、勇于发言呢？思考，同桌讨论并发言。三、讨论：压岁钱应该怎样花？以此来检查学生的专心倾听和勇于发言。大家评出表现优秀的学生并给予表扬鼓励。 《培养良好的学习习惯2》教学设计 第二课时 【教学内容】 认真写铅笔字。 【学习目标】 引导学生观察正确的写字姿势，使学生养成良好的学习习惯。 【课