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教师水平能力测试题(含答案)

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.乌申斯基

答案：A。桑代克于1903年出版了《教育心理学》一书，标志着教育心理学成为一门独立的学科，他也被称为“教育心理学之父”。布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物；华生是行为主义心理学的创始人；乌申斯基是俄国教育心理学的奠基人。

2.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；发现法是学生在教师的指导下，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理的方法。

3.学生在学习过程中，通过自己的探索和思考来获取知识，这种学习方式属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.意义学习

答案：B。发现学习是指学生要学习的概念、原理等内容不直接呈现，需要学生通过独立思考、探索、发现而获得