2017年新版年苏教版.一年级语文下册教案表格式全册小学语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

设计时间 教学内容 第（ ）单元第（ ）课第（1）课时 上课时间 设计人： 实施人： 课 题 培养良好的学习习惯2 课 型 新授课 教学方法 练习法 教学用具 教学挂图 教学目标 知 识与技能 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图。 过 程与方法 指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和读书姿势。 情感态度价值观 感受写字姿势、握笔姿势正确的重要性。 教学重点 知道正确的写字姿势和读书姿势，养成良好的书写习惯。 教学难点 从小养成良好的书写习惯。 教 学 过 程 教 师 活 动 二 度 备 课 一、观察挂图，明确主题。 （第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。） 同学们，第一幅图中画的是什么？（要求同学们能用一句连贯的话来回答，并及时给与鼓励。） 看到这些，你觉得我们小朋友应该怎样？ 同学们回答的真是好极了。（师补充：要积极探究，开动脑筋，踊跃发言。）（板书） 现在，请同学们仔细看课本第一页，上面写的字是竖着写的，对吗？ 那么，上面有几行字呢？ 下面，老师来告诉大家，竖排板的字应先读右边，再读左边。 二、出示挂图，培养习惯。 1、同学们，我们仔细观察黑板上的挂图，告诉老师上课时， 一、指导看图，弄清图意。 这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。 （板书：认真写铅笔字） 二、训练正确的写