八年级实数专题.doc

八年级—实数专题复习 题型一：计算平方根和立方根 1.如果是100的算术平方根，为125的立方根，求的平方根． 2.若一个数的立方根就是它本身，则这个数是 。 3. 对于任意实数a, (与的关系是_________________. 4.=_______________；=_____________. 5.下列判断: ① 0.25的平方根是0.5; ② -8是-64的平方根; ③ (1-m)的平方根是±(m-1);④ 只有正数才有平方根,正确的有( )个. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.关于(与,下列结论中正确的是 ( ) A. a是任意实数时,都有(=成立 B. 只有a是正数时,才有(=成立 C. 当a为有理数时,有=成立 D. 当a≥0时,有=成立 7.若，则________. 8.的平方根是（ ） A． B． C． D． 9.若，则的值是（ ） A． B． C． D． 10.若，，则（ ） A．8 B．±8 C．±2 D．±8或±2 11．求下列各式中的x（每小题5分，共10分） （1）x2 = 17； （2）x2 = 0。 题型二：实数的分类 1． 有下列说法： （1）无理数就是开方开不尽的数； （2）无理数是无限不循环小数； （3）无理数包括正无理数、零、负无理数； （4）无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 2.在实数，，，，，，中，无理数有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3.实数中，无理数的个数是 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4.在，，，，，0，，，中，其中： 整数有 ； 无理数有 ； 有理数有 。 5.下列语句中正确的是（ ） A．带根号的数都是无理数 B．不带根号的数一定是有理数 C．无理数一定是无限不循环小数 D．无限小数是无理数 题型三：比较大小及实数在数轴上的表示（有理数，无理数） 无理数的表示注意点： 无理数总介于两个整数或两个有理数之间；——判断依据 有理数则根据其几何意义画出 无理数的画法，做长方形对角线法。逆用。 比较大小：基本方法——先化简，再比较 若只有平方根，则两边同平方即可；若只有立方根，则两边同立方比较即可；既有平方根又有立方根时，两边可以同时六次方。 1.的相反数是 ，绝对值是_______. 2．如图，数轴上点表示的数可能是（ ） A． B． C． D． 3.在数轴上表示的点离原点的距离是 。 4.写出所有适合下列条件的数（每小题5分，共10分） （1）大于小于的所有整数； （2）绝对值小于的所有整数。 5.比较大小: __________-1. 6比较大小：7 （填 “” ，“= ”或“ ”） 7比较大小（10分）： ______. _______ ； ______ ________ . 8对于任意两个正实数a,b,如果 ab,那么,不求下列各式的值,利用上边的结论决定下列各式的符号. (1) 7 (2) （3） （4） 题型四：化简计算 1.下列二次根式中，最简二次根式是（ ） A． B． C． D． 2.下列化简正确的是 ( ) A. =45 B. 7+24=31 C. =16 D. =36 3.化简：=__________． 4.计算: (1+) (2-)=___________________. 5.若最简二次根式和是同类二次根式，则=__________ 6.化简 [来源:学 － + －3 (3＋)2