交流材料-中国心理学会.PDF

中国科学技术协会第八次全国代表大会 流 材 料 【节选】 二〇一一年五月 发挥学科优势 促进社会和谐稳定 中国心理学会 5 年来，中国心理学会深入贯彻中国科协七大精神，积极进取、锐意创新，结 合学科自身特点开展了大量工作，特别是在履行学会社会职能、促进社会和谐稳定方 面取得了一定的成绩。 一、在全国范围开展调研，深入了解当前社会心态 2007年以来，我会持续开展了以下三项大型的全国性调查： 1．2007年度全国心理健康调查。这次调查是我国心理学家首次以自主研发的科 学工具进行的大规模心理健康调查。为确保取样代表性，调查参 我国第五次全国人 口普查及2005年全国1%人口抽样调查的有关资料，按性别、年龄、教育程度、职业、 地区等比例，对我国城市人口进行取样。自2007年12月20 日起至2008年1月31日止， 共发放18000份问卷，回收16813份，有效问卷14798份。调查地区包括全国21个省 （直 辖市）的39个城市。 2．2008年度全国青少年心理健康状况调查。学会承担中国科协调研项目，对全 国青少年进行心理健康调查。调查由三个部分组成： （1）针对城镇学校在校青少年 的主体调查；（2）针对农村学校在校青少年的专项调查；（3）针对非在校青少年的 专项调查。 3．2009年度全国科技工作者心理状况调查。这是中国科协会同中国心理学会组 织开展的调查。调查依托209个全国科技工作者状况调查站点进行，覆盖了分布在科 研院所、高等院校、企业、农村、医疗卫生机构的各类科技工作者群体，共发放问卷 16540份，回收问卷16129份，回收率为97.5%，合格率为85.6%。 通过以上调查，为了解 同群体的心理健康特征提供了依据，为掌握我国国民心 理健康的总体情况提供了重要资料，调查研究结果上报后，为中央有关领导和部门提 供了决策依据和参考。 二、针对特殊人群开展调研并进行初步干预 在广泛开展调研的基础上，学会科普工作委员会团结和动员各地方、各机构、各 专业背景的心理学资源和力量，在中国科协相关部门的支持下，针对特殊人群开展进 一步调研并进行初步干预，取得了良好的效果。 1． “彩虹行动”——留守流动儿童心理支持计划。基于当前农村留守儿童和流 动儿童出现的各种心理发展问题，同时为了更好的探究农民工子女心理行为产生和发 展的内在机制，以及对未来这一人群心理行为发展进行预期，在中国科协的大力支持 下，学会科普委和相关单位在2006年成立了专门项目组，启动了“彩虹行动”——留 守流动儿童心理支持计划，针对这个特殊群体做了大量的心理评估和心理干预工作。 这个计划共分为两个阶段执行。 “彩虹行动”I期工作 （2006-2007），主要在西部的 贵州省、重庆市和中部的安徽省三个重要劳务输出地区展开，重点开展基础情况调研 与心理行为干预试点两方面工作。共重点调研了农村留守儿童2474人，同时，在重庆、 安徽和北京调查相同年级流动儿童1251人。项目组设计了一套基于多媒体技术的互动 体验式新留守流动儿童心理干预方案，并在贵州和安徽两省的10余所试点学校进行， 共覆盖超过5000名中小学生，培训教师200余名。“彩虹行动”II期工作（2008-2009）， 进一步搜集研究数据5000多份，深入研究个案案例200份，小组访谈资料50份，并在 四川地区把改进后的综合心理干预方案在8个试点学校进行了实行。项目组所研发的 干预课程得到了参与师生的良好反馈，取得了很好的干预效果。 2．全国青少年生活方式调研与指导。 “全国青少年生活方式调研与指导”项目 是中国科协、卫生部和中央文明办联合组织的“心的和谐——心理健康教育系列科普 活动”之一。2009年5月，中国心理学会与相关机构联合实施了 《信息时代青少年生 活方式调查研究》的课题项目。中国心理学会科普委是此项课题的学术支持和指导单 位。此次调研按经济发展程度选择了中国东部、中部、西 和西南有代表性的九个省 市，调查对象为初一到大四各个年级的在校学生，取样范围覆盖了普通学校和重点学 校。通过此次大样本的调研工作，项目组对信息时代下我国青少年的生活方式现状、 存在的偏差和问题、问题产生的机制原因提供了丰富的一线数据支持，同时也对下一 步实施干预提供了