苏教版五年级下册数学圆的认识.pptVIP

画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示； 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是 直径，通常用字母 d 表示； 在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？ 任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。 探究点 半径和直径的特征及关系 圆的半径和直径都可以画无数条。 在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。 在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍…… d = 2r 或 r = d 2 圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？ 1.分别描出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 d = 2 cm r = 1 cm d = 2.2 cm r = 1.1 cm d = 2.4 cm r = 1.2 cm 2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示它的 圆心、半径和直径。 1. 填空。 (1)圆由(　　　)围成，没有顶点。 (2)从圆心到圆上任意一点的线段都是圆的(　 　)；通过圆心并且两端都在圆上的线段是圆的(　 　)。 (3)在同一个圆里，所有的半径都(　 　)，所有的直径都(　 　)，半径是直径的(　　)，直径是半径的(　　)。 小试牛刀（选题源于《典中点》） 曲线 半径 直径 相等 相等 2倍 (4)圆规两脚之间的距离是3厘米，那么画成的圆的(　 )也是3厘米，直径是(　　)厘米。 (5)圆心决定圆的(　 　)，半径决定圆的(　 　)。 (6)圆和半圆都是轴对称图形。圆有(　 　)条对称轴，半圆有(　　)条对称轴。 半径 6 位置 大小 无数 1 2. 下面的线段中，哪些是直径，哪些是半径？ ①是直径。 ②是直径，③是半径。 ②是半径。 3. 根据要求画圆，并用字母O、r、d分别表示出它们的圆心、半径和直径。 (1)半径0.5厘米的圆。 (2)直径2厘米的圆。 略 圆的认识 圆的认识并不难，心径特征要记全。 圆心一点定位置，大小半径说了算。 1．圆是由曲线围成的封闭图形。 2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心，连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 归纳总结： （讲解源于《点拨》） 3．圆有无数条直径和半径。在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半，用字母表示为d＝2r或r＝ 。 4．圆是轴对称图形，有无数条对称轴。 1. 夯实基础（教材P89练习十三） 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 2.按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用O、r、d标出圆心、半径、和直径。 （1）半径3厘米 （2）直径3厘米 3.先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。 4. 0.8＋0.2＝ 0.75－0.7＝ 0.3＋0.66＝ 3＋6.3＝ 8.4－4＝ 1－0.04＝ 1 0.05 0.96 9.3 4.4 0.96 5.右边正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的焦点O为圆心，在正方形内画一个圆。 （1）在小组里比一比谁画的圆大。 （2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？ 应该是20毫米。画一画略 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 圆的认识 SJ 五年级下册 六 圆 你知道这些生活中常见的物品是什么形状的吗？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1.圆的认识 2.圆的画法及各部分名称 3.半径和直径的特征及关系 1 课堂探究点 2 课时流程 你能在图中找出圆形吗？ 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 探究点 圆的认识 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 圆和多边形都是平面图形。 多边形由线段围成，有顶点。 圆由曲线围成，没有顶点。 想办法画出一个圆，与同学交流。 探究点 圆的画法及各部分名称 你