2018年七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.2垂线（第2课时）垂线段导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

5.1.2垂线 第二课时 垂线段 学习目标：1.掌握“垂线段最短”这一性质和应用。 2.理解点到直线的距离。 重点：垂线段最短。 学习过程： 忆一忆。 当两条直线相交所成的四个角中，有一个角中是____时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的____，他们的交点叫做_____. 过一点有且只有_____直线与已知直线垂直。 如图，P是∠AOB的OB边上的一点，CD是一条线段，请分别过P点画出OA,OB及线段CD的垂线。 学一学。 1.提出问题：在灌溉时候，要把河流AB中的水引导农田P处，如何挖河渠使渠道最短？ 2.探究（动手量一量，看有什么发现。） 直线L上有点,A, A1,A2,A3,A4,O,点P在直线外，连接直线外一点P到直线上各点，比较线段PA,P A1, PA2,PA3,PA4,PO,,的长短，哪一条线段最短？最短____。 结论：连接直线外一点与直线上各点的所有直线中，垂线段最短。简而言之：垂线段最短。 3.现在能完成1的问题了吧？动手画起来。 4.直线外一点到这条直线的垂线段的距离的长度，叫做点到直线的距离。上图中，线段PA的长度就是点P到直线L的距离。 5.垂线段的画法（师生共同完成）。 已知：如图，三角形ABC，∠BAC是钝角。 画出点C到AB的距离。 过点A画BC的垂线。 量出点B到AC的距离。 三．试一试。 1.课本6页练习。 2.如图。BC⊥