宁波大学神经病学期末考试试卷17.docVIP

学号: 订 四、对病例进行诊断、分析及作出相应的处理。 线 装 宁波大学 / 学年第 1 学期考试卷（A/B）卷 标准答案 课号： 课名： 阅卷教师： 成绩： 姓名: 装 线 订 学号: 学号: 订 二、在空白处填上正确的文字 1.根据心电图的表现，心脏骤停的心脏机制为：________________________________________、 __________________________、心室静止、无脉电活动。 2. 急诊医疗服务体系是指 __________________________、医院急救、危重病监护三位一体的发展模式。 3、根据2010国际心肺复苏指南的要求，徒手心肺复苏术中胸外按压的频率为___________，胸外按压与人工呼吸的比例：30:2，成人为___________，深度为______________cm，按 压 后：胸廓应充分回弹，每次吹气时间至少1秒进行人工呼吸。 4、2010心肺复苏程序重大变化____________代替A-B-C,胸外按压优先，肾上腺素用法为每次1mg静脉推注，每_____分钟一次。 5、休克是由于各种致病因素作用引起的__________________急剧减少，导致器官和组织微循环灌注不足，致使组织缺氧、细胞代谢紊乱和器官功能受损的综合征。________________是休克最常见、最重要的临床特征。迅速改善组织灌注恢复 细胞氧供，维持正常的细胞功能是治疗休克的关键。 6、 ____________________是左心衰竭典型表现， 急性肺水肿是左心衰最严重的表现，咳大量泡沫样血痰，两肺布满湿啰音，血压可下降，甚至心跳骤停。 7、_____________是咯血死亡的主要原因，_______________是抢救上消化道大出血和咯血的常用药。 三、回答下列问题1.详细叙述胃肠道毒物的清除方法2.试述 3.试述心脏停博的临床表现4.试述多发伤的临床特点5.试述急性中毒的一般治疗原则和方法.试述全身炎症反应综合征(SIRS) 姓名: 宁波大学 / 学年第 1 学期考试卷（A/B） 考试形式(闭)卷 课号： 课名： 阅卷教师： 成绩： 第 1 页 一、题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项在空白处填上正确的文字1.心室颤动或 无脉性室性心动过速。 2. 院前急救。 3、≥100 次/分，≥ 5 cm。 4、C-A-B,3。 5、有效循环血容量，血压降低。 6、端坐呼吸 7、窒息、垂体后叶素。 三、回答下列问题1. 胃肠道毒物的清除方法如下：(1)催吐：目前一般采用喝洁净清水加舌根刺激方法催吐。每次喝水量300-500mL为宜，以免造成喝水量超过胃的容积性舒张能力而导致毒物被冲人肠道。 (2)洗胃：目前认为，一般经口摄入毒物6小时之内仍应洗胃。冼胃时可向患者胃内注入清水500mL左右，然后放出液体。洗胃应力求洗净，直至洗出清澈、无味的液体为止，一般需要3～5L的液体量。洗胃液主要为洁净清水，温度以不高于37为宜。(3)导泻和灌肠：洗胃后或经口摄入超过6小时者可采用此法。导泄用50%硫酸镁溶液约25g或10%硫酸钠溶液15--30g2. 患者应用阿托品后，瞳孔较前扩大，出现口干，皮肤干燥，颜面潮红，心率加快，肺部啰音消失。 3. 心脏停博的临床表现有：心音消失;大动脉脉搏触不到，血压测不出;意识突然丧失或伴有短阵抽搐，抽搐常为全身性，持续时间长短不一，可长达数分钟;呼吸断续，叹息样，继之呼吸停止;瞳孔散大。 4.多发伤的临床特点有：应激反应严重、伤情变化快、死亡率高;伤势重、休克发生率高;低氧血症发生率高;损伤部位多;表面伤情易掩盖潜在的危重情况;伤后并发症和感染发生率高。 5. 试述急性中毒的一般治疗原则和方法急性中毒的一般治疗原则和方法如下。患者迅速脱离中毒。。合理使用有效解毒药物。对症及支持治疗。 6.全身炎症反应综合征是由感染或非感染困素刺激宿主触发炎症过度反应的结果，这些因素刺激免疫系统，