2018年八年级数学下册2.1.2《多边形的外角和》导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

多边形的外角和 一、学习目标： 知识与技能：1.了解多边形的外角定义，并能准确找出多边形的外角；2.掌握多边形的外角和公式，利用内角和与外角和公式解决实际问题。 过程与方法：1.经历探索多边形的外角和公式的过程.进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系；2.探索并了解多边形的外角和公式，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力。 情感态度与价值观：.经历多边形外角和的探索过程，培养学生主动探索的习惯，通过对内角、外交之间的关系，体会知识之间的内在联系。 二、学习重难点： 1、多边形的外角和公式及其应用 2、多边形的外角和公式的应用 三、预习感知： 1、十边形的内角和等于___________. 2、如果一个多边形的内角和等于，那么这个多边形是_____边形 3、三角形共有___个外角，同一个顶点处的两个外角是一对_________角，它 们是_____的，并且每一个外角与公共顶点的内角互___等于_____度. 四、合作探究 　1、四边形外角的概念： 2、 观察、讨论四边形有几个外角，这些外角有什么关系。 总结： （1）四边形共有____个外角； （2）每一个外角都是与它公共顶点的四边形内角的_____角； （3）四边形的8个外角是4对______角。