2012级初高中衔接练习(二).docVIP

2012级初高中衔接练习（）、选择题 A． ； B． ； C．； D．． 3．在下面的四个几何体中，它们各自的主视图、左视图与俯视图都一样的是（　　） 4．若，则下列各式中一定成立的是（ ） A． 　　B．　 C． D． 5．有意义，则应满足的条件是（　　） A． ； B． ； C． ； D．． 6．用计算器探索：已知按一定规律排列的20个数： 1,, ,…, ,. 如果从中选出若干个数，使它们的和小于1，那么选取的数的个数最多是（ ） A．4个； B．5个； C．6个； D．7个. 7．如图，正方形OABC的边长为2，则该正方形绕点O逆时 针旋转45°后，将点B转至B′，则点B′的坐标为（ ） A．(2,2)； B．(2,0)； C．(0, 2)； D．(0,2). 二、填空题 ．计算：． 元． 11． 12．已知两圆的半径分别是2和3，圆心距为6，那么这两圆的位置关系是 ．???? ????． 14．如图是二次函数＝和一次函数 ＝的图象，观察图象写出≥时， 的取值范围是 . 15. 圆锥的侧面展开图是一个半径为6、圆心角为 120°的扇形。则该圆锥的高为 . 16．已知，如图，半径为１的⊙Ｍ经过直角坐标系 的原点Ｏ，且与轴、轴分别交于点A、B， 点A的坐标为（，０），⊙M的切线OC 与直线AB交于点C．则∠ACO＝_______度．17．如图，在△ABC中，∠A＝．∠ABC与∠ACD的 平分线交于点A1，得∠A1；∠A1BC与∠A1CD的平分线相 交于点A2，得∠A2； ……；∠A6BC与∠A6CD的平 分线相交于点A7，得∠A7 ．则∠A7＝ ． （2）（8分）解不等式组，并把它的解集表示在数轴上． 19．（8分）先化简，再求值： ，其中． 20．（8分）如图，在等腰三角形ABC中，AB＝AC，点D、E 分别为两腰中点，BE与CD交于点F. （1）写出图中所有全等的三角形， （2）选择你在（I）21.（8分），2，3， 4，口袋外有1张卡片，写有4．现随机从袋内取出两张卡片，与口袋外 那张卡片放在一起，以卡片上的数量分别作为三条线段的长度，回答下列问题： （1）请用列表或画树状图的方法求这三条线段能构成三角形的概率； （2）求这三条线段能构成等腰三角形的概率． 23.（分）A、B两家超市发现他看中的随身听和书包的单价都相同， 随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元． 1）求小明看中的随身听和书包单价各是多少元？ （2）假日期间商家开展促销活动，超市A所有商品打八折销售，超市B全场购 物满100元返购物券30元销售（购物满100元返购物券30元，购物满200元 返购物券60元，以此类推；不足100元不返券，购物券可通用）.小明只有 400元钱，他能买到一只随身听和一个书包吗？若能,选择在哪一家购买更省钱. 24．（9分）已知抛物线． （1）当时，求此抛物线的顶点坐标和对称轴； （2）若代数式的值为正整数，求的值． 25．（11分）如图，直线ＡＭ∥ＢＮ，ＡＥ、ＢＥ分别平分∠ＭＡＢ、∠ＮＢＡ． （１）∠ＡＥＢ的度数为　　 　； （２）请证明（１）中你所给出的结论； （３）过点Ｅ任作一线段ＣＤ，使ＣＤ交直线ＡＭ于点Ｄ，交直线ＢＮ于点Ｃ， 线段ＡＤ、ＢＣ、ＡＢ三者间有何等量关系？试证明你的结论． 2012级初高中衔接练习（）一、选择题 1．A；　2．C；　3．D ；　4．A ；　5．B；　6．B7．C． 二、填空题．．；．；　1．；　1．； 1．；　1．；　1．　；　16．；　17．； 由（2）得 不等式的解集为 （图略） 19．解： 当，时， 20．（1）解：△ABE≌△ACD，△BCD≌△CBE 或△BFD≌△CFE （2）选证△ABE≌△ACD． 证明： AB=AC，点D、E是AB、AC的中点 ∴ AD＝AE 在 △ABE≌△ACD中 AB=AC ∠A=∠A AD＝AE ∴△ABE≌△ACD. 21．解：（１）２０÷４０％＝５０（人）． 初三（２）班共有５０名学生；（或１２÷２４％＝５０） （２）５０×２０％＝１０．参加乒乓球运动有１０人（图略）； （３）参加羽毛球运动的百分比为：８÷５０＝１６％， （或１－４０％－２４％－２０％＝１６％） ３６０°×１６％＝５７.６°，所以“羽毛球”扇形圆心