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小班儿歌放烟花教案 篇一：幼儿园中班美术教案：《放烟花》 幼儿园中班美术教案：《放烟花》 活动目标： 能愉快地参与活动，体验创作的乐趣。 能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。 学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候放烟花，放烟花的安全事项，提高安全意识。 活动准备： PPT课件、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。 活动过程： 师幼共唱儿歌《小星星》，激发幼儿兴趣与想象，引导幼儿观察画画材料。 提问：今天画画用到的材料与平时有什么不一样？ 看到这张蓝色的纸，你想到了什么？ 师幼共同示范。 教师示范，用手捏住绳子的一端，蘸上颜料，拉出线条，请个别幼儿示范。 鼓励幼儿大胆想象，看看，这张蓝色的纸在你们和我的共同努力下又添上了几笔，现在又让你想到了什么？ 幼儿创作，教师巡回指导。 展示幼儿作品，学习词语“五颜六色”、“色彩缤纷”，知道人们什么时候会放烟花，放烟花的安全事项。 提问：这么多的颜色，可以用什么词语来表达？ 这么多线条，这么多的颜色，让你想到了什么？引导幼儿说出烟花。 人们什么时候放烟花？放烟花时我们要注意些什么？ 提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全，要让爸爸妈妈来放，小朋友要站远一点观看。 师幼一起欣赏和评价作品。 篇二：幼儿园大班教案设计《放鞭炮》 放鞭炮 活动目标： 1 ．提高幼儿安全意识及自我保护意识，知道燃放烟花爆竹的正确方法。 2 ．培养幼儿安全用火的意识，知道不玩火，知道哪些物品是易燃易爆物品。 教育幼儿遇到危险时能够自我保护。 活动准备： 1 ．鞭炮一个（提前用水浸湿）、火柴一盒、打火机一个。 2 ．挂图：安全燃放鞭炮图。 3 ．作业纸：这样对不对。 活动过程： 1 ．谈话：过年我最喜欢、最开心的事情。引导幼儿把自己想到的、过年最喜欢的事情和大家一起分享。如果有小朋友谈到放鞭炮，教师就这个问题和小朋友展开讨论。如果没有，教师提问幼儿：过年的时候自己放鞭炮了吗？看到别人放鞭炮了吗？ 2 ．讨论：你觉得放鞭炮要注意哪些安全事项呢？引导幼儿独立思考，提高幼儿的安全意识。 3 ．出示挂图“安全燃放鞭炮图”。引导幼儿认真观察，结合自己的实际生活经验，了解危险存在的范围，提高自我保护意识。 不在天然气管道、天然气接人口、加油站、停放车辆的停车场这些容易燃烧、爆炸的物体附近燃放烟花、鞭炮，以免发生不安全事故。 放烟花、鞭炮的时候，如果周围有人，不能放鞭炮，更不能把烟花的发射方向对准人燃放。 放烟花、鞭炮的时候不能拿在手里，要放在地上燃放。 不在高层建筑、居住小区的楼前放鞭炮。 最重要的一条：小朋友必须在成人的带领下燃放烟花、鞭炮，不能单独放鞭炮。4 ．教师出示“鞭炮”，引导幼儿认识导火线、炮体，认识火柴、打火机。教育幼儿在点燃鞭炮导火线时，因为导火线太短了，小朋友不能直接用火柴或者打火机点燃鞭炮、烟花，而是要用一根稍微长的东西，比如：香、烛来点燃鞭炮。 5 ．引导幼儿关爱环境，了解因燃放鞭炮引起的火灾、空气质量下降、雾霆天气等不良影响，教育幼儿不要燃放鞭炮，文明过新年。 6 ．幼儿完成作业纸： 小朋友没有大人陪同，单独放鞭炮。（x ) 小朋友把烟花拿在手里燃放。（x ) 小朋友在高层住宅楼下放鞭炮。（x ) 活动延伸： 音乐游戏“点鞭炮”。 老师选一名幼儿手持塑料棒做“点火棒”，背对大家，蒙上眼睛。其余幼儿手拉手围成一个大圆圈，教师播放欢快的音乐，小朋友顺时针方向沿大圆圈边走边念儿歌：新年到，新年到，家家户户放鞭炮。小子小子点一个，丫头丫头点一个，点了鞭炮快快跑。同时音乐停，小朋友原地蹲下，持“点火棒”的幼儿蒙眼用“点火棒”去点“鞭炮”（小朋友），被点到的幼儿蹦起来发出“咚― 啪”响声，替换“点火棒”幼儿，游戏重新开始。 区角活动： 小朋友们，请大家热爱环境，在新年来临之际，倡议大家不要燃放烟花、鞭炮。美工区：环保小报。 材料投放： 1 ．水彩笔、水粉颜料、油画棒。2 ．水粉纸、素描纸、皱纹纸、各种色纸。活动指导： 1 ．引导幼儿用积极、健康的生活方式迎接新年。 2 ．每个小朋友用各种各样的方式表达自己过年要做哪些事情，不做哪些事情，学会用简单的标志表示不许、禁止做某些事情。 篇三：童谣放鞭炮 小学生作文 《过节》 放鞭炮,新年到, 正月十五闹元宵。 二月二,,龙抬头， 三月三,去郊游。 吃粽子,过端阳， 划龙船,戴香囊。 中秋节,望明月， 家家团圆话丰收。 五一十一小长假， 自驾私车去旅游。 去三亚,去广州， 去浙江,去杭州。 改革开放政策好， 幸富日子天天有。