摄影讲座PPT 9.新闻摄影.ppt

新闻摄影; (1)新闻摄影的对象________新闻事实。 (2)新闻摄影的手段和表现形式________照片和文字的结合。 (3)新闻摄影的拍摄要求________ 正在发生着的新闻事实，或与该新闻相关联的前因后果。 (4)新闻摄影的文字说明_________ 要求具有新闻信息，并与照片 内容相关联。 (5)新闻摄影的基本职能__________ 形象化地报道新闻. 这个定义规定了:;当你在看报刊上的新闻摄影报道时，必定是先看照片，紧接着就会看照片的文字说明，然后又会回到照片上，直到照片和文字说明相结合所报道的这一新闻为你了解为止。又如，一个不懂外文的读者，对外文报纸上的新闻摄影报道是无论如何也看不懂的，即使对你所熟悉的政界人物的互访照片，你仅看照片也不能确切地知道是在”迎”还是在送。 ; 这就说明，单单用照片是报道不了新闻的。照片与文字说明(包括标题)这两个不可分离的要素构成了新闻摄影的特殊报道形式。 ;作为新闻摄影记者，如果只会拍照片，不会写新闻性文字说明，那是不称职的。认为新闻摄影水平的高低仅仅是拍摄技术的高低是偏面的。应当肯定，提高摄影技术是十分重要的，但如果对新闻摄影的认识仅此而己，也就不能成为一个称职的新闻摄影记者，因为新闻摄影的基本职能决定了摄影记者是从事新闻报道的，除了前面已述的单用照片报道不了新闻这一常识外，对于一个摄影记者来说，应当致力于寻找适合于采用照片与文字说明的结合来报道的新闻。 ;新闻摄影的报道形式;1.单幅图片的报道形式 单幅图片的报道形式又有配合文字稿和独立报道两种。 (1)配合文字稿 配合文字稿的新闻照片常用一幅，有时也用两幅以上。它不需要单独的照片标题，只需简要的文字说明，不必写出具体的新闻内容，因为配合文字稿的照片在整则报道中仅起配角作用，处于从属地位，具体的新闻内容由文字稿阐述。 ;(2)独立报道新闻——采用单幅新闻照片独立报道新闻，具有简明扼要一目了然的特点，犹如文字新闻中的短消息，较受读者欢迎。单幅照片独立报道新闻的文字说明应注意“新闻五要素”(即“何时、何事、何地、是谁、为什么)，注意具体、准确、简要。此外，一???应加标题，标题的写法要突出新闻内容的要点，忌抽象。 ;2·成组图片的报道形式 成组图片的报道形式又有专题性、综合性、系列性、对比性之分。 (1)专题性成组图片报道——专题性成组图片报道是围绕同一新闻对象，用两幅以上的图片反映其不同的侧面。拍摄专题性成组图片时要注意画面有景别的变化，可使照片在版面上增添生动之感。 ; 专题性成组图片报道的文字说明要求有标题、总说明和分说明，标题是整组图片所反映的新闻事实或主题思想之提炼;总说明用于交待新闻内容、背景或其意义等;分说明(即每幅照片的说明)是起该画面简要之注释作用。三者之间既要互相联系、照应，又忌彼此重复。 ;(2)综合性成组图片报道—— 综合性成组图片报道是围绕一个新闻主题，用若干不同的新闻对象来表现，也就是每幅照片都反映一个独立的新闻内容，但都是由一个相同的中心思想来统一贯穿。这个中心思想或新闻主题常常表现在标题上。综合性成组图片报道一般不用总说明，但每幅照片的文字说明，要求类似独立报道的单幅图片的文字说明。这种综合性成组图片报道在配合形势、政策、重大事件的宣传报道上能给人较深刻的印象。 ; (3)系列性成组图片报道—— 系列性成组图片报道是独幅新闻图片的延伸，它是采用两幅以上的照片来反映同一新闻对象的连续瞬间。这种图片报道形式能使静止的画面变得栩栩如生，使读者产生联想，犹如身临其境。系列性成组图片需用标题，每幅照片的文字说明通常较简炼。 ;(4)对比性成组图片报道—— 新闻照片具有纪实性和文献性的特点，有些资料照片经过若干年后，重新就该照片内容进行追踪对比摄影报道，往往具有较强的报道力量。除了这种过去与现在的纵向对比外，也可采用横向对比的成组图片报道，如好与差的对比、喜与优的对比等等。对比性成组图片报道一般也应使用标题，其标题可以较为文艺化，当然也可用新闻化标题。文字说明写法也较自由。 ;新闻摄影采访; 比如照相馆摄影师为一位劳动模范拍肖像照，他可以不问这位劳模的尊姓大名，只要把人物的形象拍好就行了。而新闻摄影却不同，新闻摄影在拍摄前，一定要了解劳模的基本情况，例如他是市劳模还是全国劳模，使他成为劳模的先进事迹，以及他的个性、特点等等，这就需要采访。采访不仅要问当事人，而且要访问他的领导、周围群众及至亲好友.。 ; 假如不进行采访，摄影记者对这位劳模的情况、事迹、特点一概不知，或一知半解，那就无法估计对他的报道价值有多大，无法确定是否有必要给他拍照。所以说，新闻摄影必须进行采访。 采访，是新闻学中的一个重要课题，人称采访艺术。当确定了报道主题与主