语文版七年级语文上第2.1课《诗五首》优秀学案初一语文教案.docVIP

21. 诗五首 学习目标 1.反复诵读，2.了解有关诗歌产生的历史背景以及作者的生平，。3.激发阅读和欣赏诗词的兴趣，感受古代诗歌艺术魅力，培养诗歌鉴赏能力。 学法指导 反复诵读，能准确默写诗歌，体会诗歌中蕴含的情感。通过探究交流归纳赏析诗歌的方法并加以运用，掌握其规律。 自主学习 1．走近作者： （1） 李白（701-762）， 代伟大的 诗人，字 ，号 ，有” ”美誉，与杜甫并称为“ ”。其诗想象丰富奇特，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑瑰丽，风格雄奇豪放，具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。存