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怎样学语文的作文 篇一：浅谈语文学习方法 龙源期刊网 .cn 浅谈语文学习方法 作者：曹励历 来源：《考试周刊》2012年第45期 生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自语文熏染。每天都会有人不停地问：“到底该怎么学习呀？”要我说，这些问题纵是问了一百遍、一千遍、一万遍也没有用。我认为，学习就好比在船上驾帆，风大，你的力气也大，可到最终必定都要分出一个胜负来。最重要的是要靠有效的方法，若不这样，即使你用了再大的牛劲，也是没有用的。所以最关键的还是方法。 一、兴趣为先：知而好，好而乐。 首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象不佳而迁怒语文。能如此，方可初尝语文的甘霖。再说“好之”：日日操习，用心投入，不懈 怠，不放弃，不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文。能如此，方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”：处处留心，养成习惯，言谈举止，一笑一颦，莫非语文。能如此，方可进入语文的神仙洞天。我在平时上课中能感受到哪个学生是真正喜欢语文的。有一位学生和我说：老师，我觉得语文课上起来是最快的。而事实证明，兴趣是最好的老师，她的语文成绩是几门功课中最好的。在语文教学中，教师应通过启发式教学、导语和悬念的设计，丰富教学形式和内容等方面去激发学生的学习兴趣，把学生培养成语文学习的“乐之者”。 二、贵在自主：观千剑，操千曲。 古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声。”强调的就有自主学习的重要性。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，学生只能通过自主学习、自主理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通。因此，有意识地培养自己的自学能力，做好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。随着素质教育的不断深入，随着新课程改革的全面实施，“反对填鸭式、注入式教学，解放学生的思维，尊重学生的人格，发展学生的独立性、自主性和创造性”已成为广大教育工作者的共识。根据新时代的素质教育要求，学生在学习过程中不仅要学习知识，更重要的是掌握学习方法，学会如何学习，实现由“学会”到“会学”的转变，在学习上获得主动、自主和独立。 三、必须多写：思欲丽，笔磨秃。 同学们学语文所为何事？我以为可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就要锻炼自己的感性和理智，我简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利。现实中，许多同学只会做题，从来不注意自己的感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感 篇二：学习语文好方法(五年级) 学好语文的“金点子” 我是一个热爱语文的女生。在班里，我的语文成绩名列前茅，多次受到老师表扬。我之所以热爱语文，是因为语文常常把我带到多姿多彩的世界里。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在学习语文的道路中，我收获了许多学习的方法和“金点子”。今天就让我与大家分享一下： 1、充分利用早晨的美好时光。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”早晨记东西是个好时机，我们不能浪费了这段时间。每天早晨，我都早早地起来复习生字词，难写得在旁边写多两遍；背书时，我把一段分成两三部分。每天反反复复地背，日积月累，自然也记得很牢固了。 2、掌握阅读的有效方法。阅读，一定要读熟课文，理解课文讲什么，才能做到又快速又准确无误。做阅读时，一定要看清楚题目要求，一些比较隐蔽的题目，可以做个小标记，以防漏题。如果文中有答题的线索，可以用铅笔划出来，再作答。一些阅读最后一题通常会问：通过文章你懂得了什么？那么，你就要把文中的中心句和自己的理解结合起来。 3、看书是提高作文的奥秘。课后或者在家里时，我常常沉浸在书的海洋里，在里面寻找书中的奥秘。看书，是我提高作文水平的一个重要因素。看书时，我会把好的段落累土至山，在写作的时候，适当的运用到作文当中。在写作的时候，我们要学会用一些修辞手法， 比如说：比喻、拟人、排比等，这样能使作文语言更加细腻生动，读起来更加感人。 这就是我的学习经验了。我热爱语文，它让我的生活充满诗情画意；我热爱语文，它让我学会了书中的奥秘??让我们一起来探索五彩斑斓的语文世界吧！ 篇三：怎样教好小学三年级语文作文 怎样教好小学三年级语文作文 准确把握住目标，对全册书以及适当的练笔处都要心中有数。有了系统的把握，深刻的理解才能对学生的习作给予得当的指导。 其次，训练学生习作要讲系统。 对于刚刚接触习作的孩子，只靠课本中那几次习作是不可能提高学生的习作水平的，老师就要根据训练目标认真在课