2011年高三高考化学1节物质的分类演示文稿.pptVIP

1．分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用，下列分类标准合理的是 (　　) ①根据酸分子中含有的氢原子个数将酸分为一元酸、二元酸　②根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应　③根据分散系是否具有丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体和浊液　④根据反应中的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应 A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④ 解析：①如CH3COOH中含4个氢原子，为一元酸，题中说法错误．③根据分散质直径的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液，错误．②、④正确，故选D项． 答案：D 2．(2009·广州普通高中毕业班调研考试)下列说法正确的是 (　　) A．蚕丝、羊毛和淀粉分别属于纤维素、蛋白质和多糖 B．乙醇、氯化银和乙酸分别属于电解质、强电解质和弱电解质 C．FeO、Al2O3、NO2分别属于碱性氧化物、两性氧化物、酸性氧化物 D．煤的干馏、石油的分馏分别是化学变化、物理变化 解析：A中蚕丝属于蛋白质，B中乙醇属于非电解质，C中NO2不是酸性氧化物，故只有D正确． 答案：D　 溶液、胶体、浊液三类分散系的比较 分散系 溶液 胶体 浊液 悬浊液 乳浊液 分散质粒子大小 1 nm 1～100 nm 100 nm 100 nm 分散质粒子的构成 分子、离子 少量分子的集合体或大分子 大量分子聚集成的固体小颗粒 大量分子聚集成的液体小液滴 特点 均一透明， 稳定体系 多数均一透明，较稳定，介稳体系 不均一、不透明，久置沉淀 不均一、不透明、久置分层 能否通过滤纸 能 能 不能 — 能否透过半透膜 能 不能 不能 不能 实例 食盐水、 蔗糖溶液 Fe(OH)3(胶体)、淀粉胶体 泥水、 石灰乳 植物油和水的混合物 【说明】 渗析：由于胶粒较大不能透过半透膜，而离子、小分子较小可透过半透膜，用此法将胶体提纯.[FK）] [例题2]　下列实验能达到预期目的的是 (　　) A．通过电泳实验证明胶体带电 B．通常利用丁达尔效应区别溶液与胶体 C．渗析实验说明胶体粒子能透过半透膜 D．向煮沸的NaOH溶液中滴加FeCl3溶液可制备Fe(OH)3胶体 点拨：正确掌握胶体的性质，并灵活应用．胶体具有丁达尔效应(特征性质)、布朗运动(所有粒子的运动方式)、介稳性、聚沉、电泳等性质．在解答该类题目时要认真分析并作出正确判断． 解析：电泳实验只能证明胶体粒子带电；胶体粒子不能通过半透膜，制Fe(OH)3胶体应向沸水中滴加FeCl3溶液，所以A、C、D不能达到预期目的，B能达到预期目的． 答案：B 下列叙述正确的是 (　　) A．直径介于1nm～100 nm之间的粒子称为胶体 B．电泳现象可证明胶体属电解质溶液 C．利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 D．胶体粒子很小，可以透过半透膜 解析：胶体区别于其他分散系的本质特征就是分散质粒子的直径介于1 nm～100 nm之间，A选项只讲粒子并没讲分散系概念，故A错．电泳是证明胶体粒子带电荷的实验方法，B错．胶体有丁达尔效应，其他分散系没有，C正确．胶体粒子不能透过半透膜，D错． 答案：C 某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先用洁净的烧杯取少量蒸馏水，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色． FeCl3＋3H2O Fe(OH)3(胶体)＋3HCl (1)氢氧化铁胶体中粒子直径大小的范围是________ nm. (2)你认为可以用什么方法判断胶体制备是否成功？ ________________________________________ (3)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些学生没有按要求进行，结果没有观察到胶体的性质，请你预测其现象并分析其原因： ①甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而用稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到________，其原因是_______________________________________________． ②乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会________，原因是_______________． ③丙同学往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会________，原因是___________． (4)丁同学按要求制备了Fe(OH)3胶体，但是她又向Fe(OH)3胶体中逐滴加入了H2SO4稀溶液，结果出现一系列变化． ①先出现红褐色沉淀，原因是________________． ②随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是____________________________________． 解析：(1)胶体粒子直径的大小范围是1～100 nm. (2)判断胶体与溶液的方法可用丁达尔效应． (