2012高三高考统联诗歌教程.pptVIP

孤独忧愁.离情别绪.伤心.愁闷.怨悱.凄恻.南方丝竹乐《雨打芭蕉》.表凄凉之音 李清照：“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭.阴满中庭,叶叶心心舒卷有舍情.” 芭蕉 指愁思或情结 丁香 “莲”与“怜”音同,借以表达爱情. “莲子”即“怜子”,谐音双关,深长思念和爱情纯洁。 《西洲曲》实写也是虚写 采莲南塘秋，莲花过人头； 低头弄莲子，莲子青如水. 《子夜歌》“雾露隐芙蓉，见莲不分明。”雾气露珠隐去荷花真面目，莲叶可见但不甚分明，女子隐约感到男方爱恋着自己。 莲 凄凉悲伤的象征。愁思、寂寞 李清照《声声慢》梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴 梧桐 凋零 失意 人生、事业的挫折 花开 花落 希望 青春 人生的灿烂 黄叶 凋零 成熟 美人迟暮 “雨中黄叶树，灯下白头人。” 烘托出飘零的感喟和老境的凄清。 竹 气节 高洁 积极向上 牡丹 富贵 美好 （三）器物类 表现闺中思妇的情怀。 李白——《子夜吴歌》长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。 相思情，愁别意 何当共剪西窗烛 / 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明 / 灭烛怜光满，披衣觉露寒 / 洞房昨夜停红烛 捣衣石 玉：高贵而美好的象征。 烛 一种乐器，一种凄切之音,常让征夫怆然泪下。唐代边塞诗中经常提到. 胡笳的作用与此相同。 王之涣《凉州曲》 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 岑参《白雪歌送武判官归京》： “中军置酒宴归客，胡琴琵琶与羌笛。” 范仲淹《渔家傲》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。” 2012东城统练张巡《闻笛》“旦夕更楼上，遥闻横笛音” 羌笛 1）比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴” 《诗》：“窈窕淑女，琴瑟友之。” 《小雅》“妻子好合，如鼓琴瑟。” 2）比喻兄弟朋友的情谊。 陈子昂“离堂思琴瑟,别路绕出川.” 琴瑟 钟声 一种静谧幽美 士人孤独的失意 枫桥夜泊－－张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠； 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船． （四）自然现象、景观类 月 亮 古诗中的月亮是思乡的代名词。还寓示人生的圆满、缺憾、以及高洁的志趣。 李白《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。” 杜甫《月夜忆舍弟》：“露从今夜白，月是故乡明。”露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。 2012海淀《水调歌头 金山观月》 ：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”诗句以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念。 浮云 比喻在外漂泊的游子 2012第六次月考题李白“浮云游子意，落日故人情” 西楼 排遣忧伤或遥望故国、故乡、爱人、友人的伤心之楼。 李清照《一剪梅》 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。 冰心：高洁的心性，古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 “应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。” 冰雪 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆怅 衰败 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量 风、霜、雪、露 霜： 人生易老 社会环境的恶劣 ，恶势力 人生途路的坎坷、挫折 雪：心志的忠贞纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露： 人生的短促 生命的易逝 朝阳：希望 夕阳：失落 正午：热烈 深夜：怀旧 时间 2012统练题 诗歌鉴赏 古典诗歌内容的理解和作者情感的体察 语言、表达技巧和意境的鉴赏 《2012年北京市高考考试说明》： --体验感悟 --品味欣赏 2012年高三统联四区诗歌问答题型 1.朝阳统联”来是春风,去是秋风”两句词有何含义?表现了词人怎样的情感? 2.海淀统联”作者描写了金山月的什么特点?其用意是什么?请结合作品内容简要作答.” 3.西城统联”第二联中的’寒涧’一词有什么作用? 4.东城统联”这首诗的颈联”营开边月近,战苦阵云深”中的”近”和”深”用字精妙,请简要赏析. 壹 贰 叁 肆 诗歌鉴赏中的意象与情感 诗歌鉴赏中的手法 诗歌鉴赏中的炼字 诗歌鉴赏的阅读延伸题 一.诗歌鉴赏中的意象与情感 1.诗句的理解建立在整体阅读的基础上。 1.读标题 2.由己推人 3.知人论世 5.读情感心志关键字（诗眼） 6.抓住意象,根据知识积累做出判断 整体阅读方法 4.注意序和注释,以及