八年级语文下册 第二单元 7大雁归来教学案 新人教版.docVIP

《大雁归来》 授课内容 《大雁归来》 授课教师 授课时间 学习目标 学习本文抒情的语言;了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。 体会本文的写作特色 解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 重、难点 理解文中表意含蓄的几个难句;快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。 课前准备 课件 课堂环节设置 预习检测或展示 1．给下列加点字注音。 迁徙(xǐ) 雾霭(ǎi) 窥(kuī)探 缄(jiān)默 狩(shòu)猎 凋(diāo)零 滑翔(×iáng) 顾忌(jì) 2．解释下列词语。 凋零、迁徙、缄默、窥探、雾霭、狩猎 方式 自主学习 独立完成 交流预习成果 教学内容（导学交流展示） 教师活动 学生活动 一、新课导入： 大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。而每当萧瑟的秋季，仰视寥廓的万里霜天，也时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。今天我们学习《大雁归来》，看看这篇文章能为我们增添哪些有关大雁的知识。　　　 二、作者及《沙乡年鉴》简介　　　　 利奥波德(1887～1948)，美国著名环境保护主义者。 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多?利奥波德逝世后出版的著作。它问世于1949年。 《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。 三、阅读课文，整体感知。 (一)提问：作者笔下的大雁有哪些特点? 表达了他怎样的思想感情？ 学生聆听，谈感想 通过预习获得的资料，全班交流 学生明确： 1．来的季节是三月春天。 2．飞行的路线是笔直的3．三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4．十一月份的大雁一声不吭。 5．爱寻食玉米粒。6．常六只列队飞。7．四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。　 字里行间充满着爱鸟之情. 课堂环节设置 教学内容（导学交流展示） (二)提问： 找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。 教师明确： 作者使用了打比方、拟人的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。 例如： 1．而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。 2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。 3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。 4．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。 5．那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。 （三） 文章的主旨是什么？ 明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人类应该保护野生动物、珍爱野生动物。 知识达成练习 1、熟读课文。2、完成课后练习 板书设计 南飞的大雁 善性 大雁归来 通过描写 春雁觅食 感受到大雁的 友情 抒发=====爱鸟之情 孤雁 4月夜间大雁群居的鸣叫 亲情 作业布置 A级 B级 完成课后练习 C级 熟读课文 教学反思 3