2017_2018学年七年级语文下册第四单元16短文两篇爱莲说课件2新人教版.pptVIP

* 22 爱莲说 周敦颐 【温馨寄语】 亲爱的同学们，我们的每一天，每一堂课，都是一个挑战的舞台。每一次积极的思考和展示，都是一种对自我的挑战和锻造，都能为你的成长积攒一缕光芒！今天的课堂就是每一位同学梦想的舞台。心有多大，天地就有多宽阔，让我们的心灵在课堂上自由飞翔，勇敢挑战自我！ 赏 莲 周 敦 颐 说 “说”：一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。 《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。 作者简介： 周敦颐，（1017—— 1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”宋代理学创始人，著《周元公集》。 【学习目标】 1、理解莲花的高洁品格。 ? 2、理解托物言志的写法。 第一步：认读 要求——字正腔圆。吐字清楚，速度适宜，做到准确无误，声音饱满响亮。 请同学们大声朗读课文，对于读不准的字词或你要提醒同学们注意的字词在书上做好标记。 注音 周敦颐 （yí） 可爱者甚蕃 (fán) 出淤 (yū)泥而不染 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖 可远观而不可亵(xiè)玩焉 花之隐逸(yì)者也 噫(yī)陶后鲜(xiǎn)有闻 ??请同学们齐声把这些词句朗读两遍，注意朗读的一般要求：抬头挺胸，精神饱满，声音哄亮，吐字清晰。? 【检查自读情况】 第二步：译读 晓畅字句——边默读课文，边借助文中注释或工具书疏通文意，并把有疑惑的地方做上标记。 【自学成果展示】 1、解释下列词语的含义： 蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ） 妖（ ） 不蔓不枝（ 　　　　　　　　 ） 植（ ）亵玩（ ）隐逸（ 　 ） 君子（ 　　　 ） 噫（ ） 鲜（ ） 宜（ ） 2、 翻译课文 多 污泥 洗涤 美丽而不端重 不牵牵连连的，不枝枝节节的 树立 玩弄 隐居的人 品德高尚的人 唉 少 应当 第三步：品读 描写莲的语句 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 第三步：品读 君子 ? 自尊自爱 ? 不同流合污 ? 仪态庄重 ? 美名远扬 ? 独立高洁 ? 不攀附权贵 ? 内心通达行为正直 ? A、莲 B、出淤泥而不染 C、中通外直 D、不蔓不枝 E、濯清莲而不妖 F、香远益清 G、亭亭净植 H、可远观而不可亵玩焉 赋予莲花哪些品格？? C D F G A E H B 爱 莲 说 【宋】周敦颐 2、作者把莲比作君子，那“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样呢？ 菊 牡丹 富贵者 厌 莲 君子 隐逸者 惜 赞 历代文人笔下的莲： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋 杨万里 清水出芙蓉，天然去饰。 ——唐 李 白 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐 王昌龄