2017-2018学年人教部编版七年级道德与法治下册第三单元《单声与和声》导学案.doc

《单声与和声》导学任务单 【学习目标】 1、通过学习集体中的冲突明确个人意愿与集体规则之间的关系，正确认识个人利益与集体利益的关系，知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。 2、通过学习集体的要求和规则，能够正确理解个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益和集体利益的关系，有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。 3、通过学习能够增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。 自主预习 阅读教材内容，完成下列填空。 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的。这些规则能够保证集体的和声更动听。 面对冲突，我们通常会让服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 在集体中，个人利益与本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益 放在个人利益之上，坚持。 无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做 有损的事情。 任务1、通过学习集体中的冲突明确个人意愿与集体规则之间的关系，正确认识个人利益与集体利益的关系，知道在集体生活中如何处理与他人发生的矛盾和冲突。 探究活动一 （1）你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？ （2）在遇到过类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的？ 任务2、通过学习集体的要求和规则，能够正确理解个人意愿与集体规则的关系，处理好个人利益和集体利益的关系，有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突；增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。 探究活动二 （1）良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪些情况下，我们必须服从集体的要求和规则？ （2）如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人的影响有哪些？ 探究活动三 （1）请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体舞的站位问题[来源:Z§xx§k.Com] 虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排 个子矮的站在前排，个子高的站在后排 [来源:学科网ZXXK] [来源:Zxxk.Com] （3）对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？ 探究活动四 （1）在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？ （2）有人认为死守规则是一种僵化，有人认为无视规则是一种放任。你怎么看？ 探究活动五 面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式。 回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。 迁就：抑制自己的需求，满足其他人的需求，以便维持表面的和气。 强迫：迫使对方让步，以满足自己的需求。 妥协：双方各让一步，达成协议。 （1）试分析各种方式可能产生的结果。 （2）你赞同哪种方式？说明你的理由。 【互动训练】 A卷 一、单项选择题 1．校园生活中处处有规则。下面属于校园规则的有( ) ②考场纪律 ③比赛规则 ④游园须知 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（ ） ②集体规则太苛刻，不通人情 ③个体的要求与众不同，标新立异 ④个人和集体的需要不同 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 3．集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突时，我们应该（ ） ②反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ③立即修改集体规则 ④让个人意愿服从集体的共同要求 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 4．当个人利益与集体利益发生冲突时，应（ ） A．承认个人利益的合理性 B．把个人利益放在第一位 C．把集体利益放在第一位，坚持集体主义 D．把集体利益和个人利益放在同等地位 5．下面关于个人利益和集体利益的关系说法错误的是( ) A．个人利益与集体利益本质上是一致的 B．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位，坚持集体主义 C．坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 D．坚持集体主义,就不能关注个人利益 B 一、单项选择题1．七年级女生刘冰从小就练习舞蹈，还参加比赛获得了很多奖项。为了跳舞，她留着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后，学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉，后不盖领（齐耳短发）。刘冰的下列做法你认为最恰当的是（ ） A．不理睬学校的要求,继续长发飘飘 B．按照学校的要求，剪掉长发 C．找班主任和校长哭闹，坚持留长发 D．找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要,并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫 2．七年级的王亮家庭富裕,每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学。学校团支部开展社会实践活动——到