2017-2018学年人教部编版八年级历史下册第三单元《伟大的历史转折》课件 (共18张PPT).ppt

第7课 人教版 思考： 你知道右侧的人物是谁么？他与十一届三中全会有什么关系？这次会议做出了哪些决策？它在中国历史上又有怎样的地位？ 目标1：掌握真理标准问题的大讨论，中共十一届三中全会的召开背景、内容及其历史意义； 目标2：了解真理标准问题大讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系； 目标3：了解中共十一届三中全会后拨乱反正的具体举措； 目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。 1 拨乱反正 中共十一届三中全会 2 随堂训练——自学检测 请调用以下套卷，学生分组抢答完成本课基础知识填空： 自主学习，及时检测，夯实基础。 中共十一届三中全会 凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护； 凡是毛主席作出的指示，我们都始终不渝地遵循。 ——华国锋 思考： “两个凡是”的实质是什么？继续推行这一思想会有什么影响？ “左倾”错误的继续发展 1978年5月《光明日报》刊登的《实践是检验真理的唯一标准》的文章 关于真理标准问题的讨论有什么历史意义？实质又是什么？ 意义： 1、是一次深刻的思想解放运动； 2、为十一届三中全会的召开奠定了思想基础； 3、为开创改革开放的新局面作了思想准备。 性质： 是一场深刻的思想解放运动。 2、真理标准问题的大讨论的展开。 1、“两个凡是”方针的推行,引起普遍不满 十一届