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如何写作学年论文 一、学年论文概况及意义 学年论文是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。在我们学校，金融专业学年论文安排在大三学年暑期完成。这个是学位条例规定要这么做的，是计算学分的。教育部规定先要写学年论文，逐步逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。学年论文是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。否则，临近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。相当一部分高等院校，特别是重点院校非常注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。 二、学年论文选题 ???提倡在所学专业范围内选题（当然不排除关于当前社会热点问题的争鸣性题目），选题宜小不宜大，一般可分为如下类型：1、针对某一学术研究专题的新见解；2、文学评论或学术性书评；3、对所学专业课教材或他人学术观点的质疑和辨析；4、对某一学术研究领域现状的述评。 1、学年论文的选题应遵循学术性和可操作性两大原则。 （1）学术性原则 所谓论文的学术性是指“对某一学科问题的研究有创造性、有新见、有价值的特性”，“或提出问题，开拓了研究领域；或得出了新观点，构建了新理论；或发觉了新资料，作了新论证；或转换了新角度，运用了新方法。”[1]也就是说，学科性、创新性和科学性是论文的基本特征。然而对于将要作学年论文的本科三年级学生而言，最容易将论文等同于读书心得体会或教科书式的四平八稳的资料堆积。因此，为了避免这种现象，在选题时首先要确定自己研究对象所属的学科，同时考虑所论问题是否具有代表性（若对某些并不被人们所承认的随意性观点进行研究,就没有学术价值可言），是否对前人观点有所补正，是否对本学科发展具有积极意义。 （2）可操作性原则 学术论文不同于文学创作或心得体会，单凭一时的灵感、想象是不行的。它需要掌握科学的方法、占有充分的资料，并且以严谨的思维作统帅，有相应的理论框架和明确的研究范围。也就是说，要把创新性与可操作性结合起来，避免为了标新立异而导致的不能自圆其说的结果。而且还要考虑所选的论题是否与自己的能力相适应，自己手边或所在学校的图书馆是否具备所选论题的相关研究资料。另外，学年论文一般只要求写5000字左右，写作时间较短，如果选题太大，也不具有可操作性。 2、学年论文的选题方法 选择在前人研究基础上还能有所发展、补充的问题 选择自己所感兴趣的学科领域中有争议的问题 通过对事物的比较，同中求异、异中求同，以选定题目 三、学年论文的写作步骤 论文的写作并无严格的写作程式。但一般来说按以下步骤可少走弯路。 ⑴? 步查找资料，了解与论文主题相关的基本知识，了解问题到底是怎么一回事， 在基本明确要写作的内容后，拟定初步提纲，即论文应包括的主要内容，分几个方面来写，初步提纲到一级提纲即可； ⑵? 在此基础上进一步查阅资料，细化提纲，即论文的各部分应写些什么内容，做好二级甚至三级提纲，并提交指导教师审查； ⑶? 根据指导教师的建议调整好后，进行论文初稿的写作，这时应对每部分内容查找更多的资料，心里有数后用自己的语言表达出来，学年论文因为没有掌握实际调查资料，因此，仅仅要求同学们对文献进行综合，原则上不要求有创新或实际调查资料，但毕业论文应在资料综合和实际调查研究的基础上进行写作。综合不是简单地把别人的论文拼成自己的论文，而应在消化提炼后以自己的语言来表达； ??? 以下通过一个例子来说明一般的论文综合方法： 如要论述会计信息质量失真所产生的危害，我们通过初步查找资料，发现其危害大家认为主要有以下几点（简略，未作论述）： ? 计信息失真影响了投资者、债权人等会计信息使用者的微观决策 ⑵? 响了政府的宏观经济决策 ⑶? 严重危害了国家和社会公众的利益 通过进一步查找资料，发现会计信息失真不仅仅产生了以上的危害，还对企业内部产生不好的影响，对社会价值观也产生了负面的影响。因此，需要增加二条： ? 对企业的危害 ⑸? 动摇了社会价值观 还可能在以后的阅读中发现更多的说法，但如果可归纳到以上几条中，则没必要 另外作一条。要保证平行的标题中不要存在交叉的内容，否则论文必然是混乱不堪的。同时，没有影响力的说法也不要事无巨细地一一罗列，应有选择性地写主要方面，同时，要考虑这部分在论文中的地位，是重点内容还是一般内容，篇幅要与其对应，不要对不重要的内容使用大量文字。 如果你进行了实地调查，并发现了别人论文中没有论述过但又很重要的一个方面，那么，恭喜你，你可能有一般人不具备的能力，这种能力将会让你一生受益。 强烈要求不