人教版-八年级物理下册-第九章-第三节 大气压强课件PPT(共33张PPT).ppt

大气压强 　　地球周围被厚厚的空气包围着，厚度有几千千米，包围地球的空气层又叫大气层，我们就生活在大气层的底层。 大气层 生活在水中的鱼受到水的压强，如果把笼罩着地球 的大气层比作浩瀚的海洋，我们就生活在大气海洋的底 部，大气是否对我们也产生压强？ 马德堡半球实验 早在1654年，德国马德堡市市长就在马德堡市公开表演一个著名实验——马德堡半球实验。两个铜半球紧紧地靠在一起，16匹马都很难把它们拉开。 模拟马德堡半球实验 1、用力挤出皮碗内的空气 活动：体验大气压的存在 模拟马德堡半球实验 2、两个皮碗还容易拉开吗？ 活动二：体验大气压的大小 解释马德堡半球实验 周围的大气 下一张 马德堡半球实验说明了什么？ （ 1）证明了大气压强的存在 （2）并且大气压强很大 运用你手边的材料怎么证明出大气压强的存在呢？ 活动一：证明大气压的存在 观察实验 “笔管提水” 取一只两端开口的塑料笔管(玻璃管)浸没于水中，用一只手指堵住其中的一端后将整个装置提起，会发现管内的水________。当将手指松开后，管内的水__________。 不会下落 会下落 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 硬纸片没有掉下来 “覆杯”实验 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？。 硬纸片仍没有掉下来 瓶吞鸡蛋 (2)大气压强产生原因： （1）大气存在压强： 大气对浸在里面的一切物体均具有压强。 这种由空气施加的压强叫做大气压强，简称大气压。 （注：大气压是大气压强的简称，不是大气压力的简称） 由于空气受到重力且具有流动性的原因。 （3）大气压的方向： 大气压强的方向与液体压强的方向一样， 也是朝向各个方向的。 解释生活中的大气压现象 盐水瓶 吸钩 大气压大不大呢？ 马德堡半球实验： （1）证明了大气压的存在 （2）并且大气压很大 大气压究竟有多大呢？ 76cm 1：当移开食指时，管内的水银就＿＿＿，当降到管内外水银面高度差约为＿＿＿＿ 时即停止下降。 2：若将管子倾斜管内水银长度将＿＿＿，管内外水银面的竖直高度差＿＿。 思考题： 1：管中水银面上方有空气吗？ 2：管中为什么有大约76cm 的水银柱高度？ 上述实验最早是由意大利科学家托里拆利做的。所以叫做托里拆里实验。 下降 76cm 增加 不变 二、大气压的测定 1.托里拆利实验 760毫米 真 空 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱， 分析： 计算： P = ? g h = 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 1.托里拆利（意大利 ）实验 大气压 大气压 汞 汞柱 也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。 1.013× 10 5 Pa 标准大气压P。=76厘米水银柱 =1.01 103帕 讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? h=76cm h=76cm 水银柱长度 怎么变? × (2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么? h=76cm h=76cm 活动二： 思考:大气压强与哪些因素有关? 大气压随高度的增加而减小 在温度不变的条件下，一定质量的气体，体积减小它的压强就增大，体积增大它的压强就减小。 巩固练习: 1.用大气压强解释: (1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里 (2)钢笔吸水 (3)药水进入针筒 2.举实例 1.测量工具： 空盒气压计 水银气压计 空盒气压计携带方便 1毫米汞柱=1.33百帕 1厘米汞柱=1.33千帕 水银气压计测量比较精确 水银气压计 液面 小结 1、证明大气压强的存在：马德堡半球实验 3、大气压的测量：托里拆利实验 4、标准大气压：p0= 1.01x105Pa 2、大气压产生的原因：空气受重力且具有流动性 大气压强相当于760mm高的水银柱产生的压强 5、大气压的测量工具：水银气压计和金属盒气压计 6、大气压的应用：抽水机