- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
广东省2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第一章 动物的主要类群课件
典例8 (2017·湖南)从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比,水中溶解的气体成分发生的变化是( ) A. 氧气增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少 【答案及解析】B。本题考查的核心知识是鱼类的主要特征,考查的核心能力是判断鱼类呼吸前后气体成分的变化。鱼类在鳃处与外界气体进行气体交换,从鳃盖后缘流出与流进的水相比,氧气减少,二氧化碳增多。故B符合题意。 B 考点9. 两栖动物 1. 代表动物——青蛙 (1)形态结构:皮肤 ,体表有 。 (2)生活环境:幼体生活在 中;成体大多生活在 上,也可以在 游泳。 (3)呼吸:幼体用 与外界进行气体交换;成体用 和 与外界进行气体交换。 (4)运动:前肢短小, 身体;后肢发达,趾间有蹼,适于 和 。 (5)生殖:卵生,体 受精,体 发育,青蛙的发育属于 发育。 裸露 黏液 水 陆地 水中 鳃 肺 皮肤 支撑 跳跃 游泳 外 外 变态 2. 其他两栖动物:蟾蜍、 、 等。 3. 两栖动物的主要特征:幼体生活在 中,用 呼吸;成体大多生活在 上,也可以在 中游泳,用 呼吸, 可辅助呼吸。 4. 与人类关系:食用,药用,维持生态平衡等。 【点拨】青蛙离不开水的原因:①生殖:青蛙是在水中受精的,生殖过程离不开水。②发育:青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,属于变态发育,这一过程在水中进行,发育过程离不开水。③呼吸:青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成体用肺呼吸,但肺不发达,需要湿润的皮肤辅助呼吸,呼吸过程离不开水。 蝾螈 大鲵 水 鳃 陆地 水 肺 皮肤 典例9 (2017·山东)下列关于青蛙的叙述,错误的是( ) A. 青蛙的体色与周围环境颜色接近 B. 青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液 C. 青蛙的肺发达,能适应陆地生活 D. 青蛙的后肢发达,适于跳跃 【答案及解析】C。本题考查的核心知识是青蛙的主要特征,考查的核心能力是判断青蛙的主要特征。青蛙属于两栖动物,是水生动物过渡到陆生动物的一个过渡类群。青蛙出现了肺,但肺不够发达,不足以适应陆地生活,还需要皮肤辅助呼吸。但皮肤裸露,不能有效地防止体内水分的蒸发,因此青蛙不能离开水或者潮湿的环境。故C符合题意。 C 考点10. 爬行动物 1. 代表动物——蜥蜴 (1)形态结构:体表覆盖角质的 。 (2)呼吸:用 呼吸。 (3)运动:头后有颈,可灵活转动;四肢短小,贴地 。 (4)生殖:卵生,体 受精,卵外有 保护,摆脱了对水的依赖。 2. 其他爬行动物:蛇、 、 、 等。 鳞片 肺 爬行 内 卵壳 鳖 龟 鳄鱼 3. 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的 或 ;用 呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的 。 4. 与人类关系:食用、药用等。 【点拨】爬行动物能真正适应陆地生活的原因:①生殖发育:爬行动物是体内受精,体外发育的动物,它在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳保护。生殖和发育过程都摆脱了对水的限制。②呼吸:爬行动物有发达的肺与外界进行气体交换。 鳞片 甲 肺 卵壳 典例10 (2017·湖南)下列各项叙述,错误的是 ( ) A. 蛔虫体表包裹这一层角质层,起保护作用 B. 蚯蚓的体壁密布毛细血管,有利于气体交换 C. 蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分蒸发 D. 乌龟的鳃比较发达,适于水中呼吸 【答案及解析】D。本题考查的核心知识是不同动物的主要特征,考查的核心能力是区别不同动物类群的主要特征。乌龟属于爬行动物,用肺呼吸,是真正适应陆生生活的脊椎动物。ABC描述正确,故本题选D。 D 考点11. 鸟类 1. 鸟类的全身都为飞行而设计,适于飞行的主要特征有 (1)形态:身体呈 型,可减少飞行时空气的阻力。 (2)感觉:鸟的 觉发达,有的能在疾飞中捕食。 (3)呼吸:具有与肺相通的 ,可以暂时储存空气,使鸟类能进行 呼吸,即呼吸一次,在 内进行气体交换 次,大大提高了鸟类的 效率。 (4)运动:前肢变成 ,生有大型的飞行羽,并附着发达的 ,为飞行提供动力;全身的骨骼 、 ,且长骨 ,利于 体重。 流线 视 气囊 双重 肺 两 气体交换 翼 胸肌 轻 薄 中空 减轻 (5)消化:食量 ,消化能力
您可能关注的文档
- 2019届高考化学一轮复习第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第2章元素与物质世界第4节铁及其化合物学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第3章自然界中的元素第1节碳的多样性学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第3章自然界中的元素第2节氮的循环学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第3章自然界中的元素第3节硫的转化学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第3章自然界中的元素第4节海水中的元素绿色化学与环境保护学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第4章材料家族中的元素第1节硅无机非金属材料学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第4章材料家族中的元素第2节铝及其化合物学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第4章材料家族中的元素第3节金属材料复合材料学案鲁科版.doc
- 2019届高考化学一轮复习第6章化学反应与能量转化第1节化学反应的热效应学案鲁科版.doc
- 广东省2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第二章 第三章 动物的运动 动物在生物圈中的作用课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第五单元 生物圈中的其它生物 第四章 第五章 细菌和真菌 病毒课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第八单元 健康地生活 第二章 第三章 用药与急救 了解自己,增进健康课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第四单元 生物圈中的人 第五章 人体内废物的排出课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来课件.ppt
- 广东省2018年中考生物 第四单元 生物圈中的人 第六章 第七章 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响课件.ppt
- 广东省2018年度中考生物 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有na些绿色植物课件.ppt
- 广东省2018年度中考语文 论述类文本阅读 论述类文本素材库10篇.doc
- 广东省廉江市高二数学上学期限时检测(七) 文.doc
文档评论(0)