2011《金版新学案》高三一轮复习化学(新课标安徽专版):化学反应与能量变化(课件).ppt

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2011《金版新学案》高三一轮复习化学(新课标安徽专版):化学反应与能量变化(课件)

根据上图所示的分子结构和有关数据估算该反应的ΔH,其中正确的是 (  ) A.(6a+5d-4c-12b)kJ·mol-1 B.(4c+12b-6a-5d)kJ·mol-1 C.(4c+12b-4a-5d)kJ·mol-1 D.(4a+5d-4c-12b)kJ·mol-1 【解析】 根据焓变的概念ΔH等于反应物键能的总和减去产物键能的总和,即ΔH=E反应物-E产物,根据反应方程式P4+5O2===P4O10和模型图分析可知,该反应的反应热ΔH=(6a+5d-4c-12b)kJ·mol-1,A正确。 【答案】 A 二、热化学方程式的书写 1.书写步骤 (1)在化学方程式中每一种反应物和生成物后面加括号,括号中注明聚集状态,并配平,不必注明反应条件;对于同素异形体间的转化,在括号内还要标明物质名称。 (2)ΔH写在化学方程式的右边。若为放热反应,则ΔH为“-”;若为吸热反应,则ΔH为“+”。其单位为kJ/mol或kJ·mol-1。 (3)标注ΔH的数值。方程式中化学式前面的化学计量数必须与ΔH相对应,如果化学计量数加倍,则ΔH也要加倍。当反应逆向进行,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。 2.注意事项 (1)标明ΔH的测定条件 反应热ΔH与测定条件(温度、压强等)有关。因此书写热化学方程式时应注明ΔH的测定条件。绝大多数ΔH是在25 ℃、101 325 Pa下测定的,可不注明温度和压强。 (2)计量数表示的意义 热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,并不表示物质的分子数或原子数。因此化学计量数可以是整数,也可以是分数。 (3)可逆反应的热化学方程式 ①可逆反应的热化学方程式中一般不用可逆号。 ②若在热化学方程式中用“”连接,仍表示反应按化学计量数完全转化时的反应热。 【应用指南】 判断热化学方程式正误要注意“四看”: (1)看各物质的聚集状态是否正确; (2)看ΔH变化的“+”、“-”是否正确; (3)看反应热的单位是否为kJ·mol-1; (4)看反应热数值与化学计量数是否相对应。 化学反应N2+3H2===2NH3的能量变化如图所示,该反应的热化学方程式是 (  ) A.N2(g)+3H2(g)===2NH3(l)  ΔH=2(a-b-c)kJ·mol-1 B.N2(g)+3H2(g)===2NH3(g)  ΔH=2(b-a)kJ·mol-1 【思路点拨】 解答本题应抓住以下三点: (1)明确三个能量变化:a kJ、b kJ、c kJ表示的意义。 (2)热化学方程式中化学方程式部分要与ΔH对应。 (3)用代数式表示ΔH的符号和数值时,可以将符号和代数式融为一体。 【尝试解答】 由图示可知:a kJ能量是 mol N2(g)和 mol H2(g)断键所吸收的,b kJ能量是1 mol N和3 mol H形成1 mol NH3(g)所放出的能量,1 mol NH3(g)变为1 mol NH3(l)释放c kJ能量。若生成NH3(g),热化学方程式应为: 【答案】 A 【拓展训练】 2.(2009年重庆高考)下列热化学方程式书写正确的是(ΔH的绝对值均正确) (  ) A.C2H5OH(l)+3O2(g)===2CO2(g)+3H2O(g)   ΔH=-1 367.0 kJ/mol(燃烧热) B.NaOH(aq)+HCl(aq)===NaCl(aq)+H2O(l)   ΔH=+57.3 kJ/mol(中和热) C.S(s)+O2(g)===SO2(g)  ΔH=-296.8 kJ/mol(反应热) D.2NO2===O2+2NO  ΔH=+116.2 kJ/mol(反应热) 【解析】 选项A,H2O的状态是不稳定的气态,不是表示燃烧热的热化学方程式。选项B,中和热为放热反应,ΔH=-57.3 kJ/mol。选项C,S燃烧生成SO2的反应是放热反应,ΔH0,同时也注明了物质的聚集状态等,正确。选项D,未注明物质的聚集状态,错误。 【答案】 C 1.参照反应Br+H2―→HBr+H的能量与反应历程的示意图,下列叙述中正确的是 (  ) A.从图中可看出,该反应的反应热与反应途径有关 B.正反应为放热反应 C.加入催化剂,该化学反应的反应热增大 D.正反应为吸热反应 【解析】 根据反应历程的示意图可知:反应物(Br和H2)比生成物(HBr和H)具有的能量低,故该反应为吸热反应。反应热与途径无关,加入催化剂反应热不变。 【答案】 D 2.已知:H2(g)+F2(g)===2HF(g) ΔH=-270 kJ/mol,下列说法正确的是 (  ) A.氟化氢气体分解生成氢气和氟气的反应是放热反应 B.1 mol H2与1 m

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