班风学风整顿_活动策划.docVIP

活动策划 一：活动目的：学习永远是我们学生的中心任务，大学生也不例外。而班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着整个班级的风气，它可以使每位学生深受其益。但学风建设不当也可使许多学生深受其害。三：活动对象：市场营销G1班全体同学。 四：活动单位：市场营销G1班 五：活动时间：2011年10月16日晚19:30。 六：活动地点：实验楼S211教室 七：活动背景：现在的班级纪律令人担忧，不少学生上课睡觉，而迟到、旷课、上课说话等现象更是屡禁不止。10月12日早，英语课上课之际缺勤17人，将占到总人数的一半；早上值周部分同学不能到位；个别班委和部分同学的责任心下降，对待班里的事物得过且过，心中没有明确的班级目标。相当一部分同学心中也没有本学期的规划，以“当一天和尚撞一天钟”的态度，浑浑噩噩的学习和生活。 八:活动内容： 作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气。而班风中最直接最明显的要数学风。班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气，它是体现一个班风气好坏、群体素质好坏的重要特征。在一个学风好的班级里，绝大部分成员都能沉下心来，将学习科学文化知识放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面发展，而各方面的发展又反过来促进学习的良性循环。鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，我们应加大对班级学风的建设。我们认为我们可以从以下几点着手。 、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要 、要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。、加强个人学习，帮助成绩差的同学一块学习。 、班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平，那就让我们大家一起关注班级学风建设吧。 2011/10/12