2017届高中化学鲁科版选修四 3.3《沉淀溶解平衡》1同课异构课件.ppt

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2017届高中化学鲁科版选修四 3.3《沉淀溶解平衡》1同课异构课件

因为Qc Ksp(Mg(OH)2),所以有Mg(OH)2沉淀析出。即加热后,MgCO3沉淀转化为Mg(OH)2。 因此硬水加热后的水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2而不是CaCO3 和MgCO3. 洗涤水垢方法:除出水垢中的CaCO3和Mg(OH)2用食醋 CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca +CO2?+H2O Mg(OH)2+2CH3COOH= =(CH3COO)2Mg+2H2O 生成的MgCO3在水中建立以下平衡 MgCO3 Mg2++CO32- 而弱酸酸根离子CO32-发生的水解反应: CO32-+H2O HCO3-+OH-,使水中OH-浓度增大,对于Mg(OH)2 Mg2++2OH-而言, 龋齿和含氟牙膏 (1)钙、磷在骨骼牙齿中的存在形式 Ca5(PO4)3OH 羟基磷灰石 (2)存在的溶解平衡 Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) + 3PO43-(aq) + OH- (aq) 迁移应用 四 (3)吃糖为何会出现龋齿? 沉淀溶解平衡理论 (4)含氟牙膏的使用 5Ca2+ + 3PO43- + F- = Ca5(PO4)3F 使用含氟牙膏,可以使难溶物转化为更难溶物质。氟磷灰石更能抵抗酸的侵蚀,使牙齿更坚固 注:氟过量会导致氟斑牙,因此,生活在水中含氟量   较高的地区的人,不宜使用含氟牙膏 Ca5(PO4)3OH(s) 5Ca2+(aq) + 3PO43-(aq) + OH- (aq) 提示:糖在酶的作用下产生了一种有机弱酸 * * 第3章 物质在水溶液中的行为 第3节 沉淀溶解平衡 观察.思考 (1)在装有少量难溶的PbI2黄色固体的试管中,加入约3ml蒸馏水的试管中,充分振荡静置。 你能解释所观察到的现吗? (2)待上层液体变澄清后,即得到PbI2饱和溶液,向其中滴加几滴0.1mol.L-1KI溶液,观察实验现象。 思 考 一、沉淀溶解平衡 实验步骤: 在上层清液中滴加KI溶液后,有黄色沉淀产生。 实验现象: 结论解释: 1滴管PbI2溶液 静置,待上层 液体变澄清 几滴 同浓度 KI溶液 PbI2 PbI2(s) Pb2+(aq) + 2I-(aq) 解释:上层清液中存在平衡, 当加入KI溶液后,I- 浓度增大,平衡向逆方向移动,从而有黄色沉淀PbI2产生 结论:说明上层清液中有Pb2+. 实验结论:难溶物也有部分溶解,也存在溶解平衡。 溶解 PbI2(s) Pb2+(aq) + 2l-(aq) 沉淀 Pb2+ l- PbI2在水中溶解平衡 尽管PbI2固体难溶于水,但仍有部分Pb2+和 I-离开固体表面进入溶液,同时进入溶液的Pb2+和 I-又会在固体表面沉淀下来,当这两个过程速率相等时Pb2+和 I-的沉淀与PbI2固体的溶解达到平衡状态即达到沉淀溶解平衡状态. PbI2固体在水中的沉淀溶解平衡可表示为: K= [Pb2+ ][I-]2 一定温度下,沉淀溶解成离子的速率等于离子重新结合成沉淀的速率,形成饱和溶液,固体质量和溶液中各离子的浓度保持不变的状态。 1、定义: 一、 沉淀溶解平衡 ①沉淀溶解平衡与化学平衡、电离平衡一样,合乎平衡的基本特征、满足平衡的变化基本规律,其基本特征是什么? 思考: 2、特征: 动、等、定、变 例如:AgCl(s) Ag+ + Cl- PbI2 (s) Pb2+(aq)+2I-(aq) 溶解 沉淀 v溶解 v沉淀 == == 0 速率V 0 时间t . . v溶解 v沉淀 t1 3、表示方法:沉淀溶解平衡表达式 一般难溶电解质: AmBn(s) mAn+(aq) + nBm-(aq) 难溶固体在溶液中达到沉淀溶解平衡状态时,离子浓度保持不变(或一定)。其离子浓度的系数次方的乘积为一个常数这个常数称之为溶度积常数简称为溶度积,用Ksp表示。 4、溶度积常数或溶度积(Ksp ): 如 PbI2 (s) Pb2 + (aq) +2I- (aq) 表达式 概念: 25℃时, Ksp= [Pb2+ ][I-]2 练习:BaSO4、Fe(OH)3、Mg(OH)2的溶度积表达式 Ksp(BaSO4)= [Ba2+][SO42-]

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