2018届一轮复习人教版 氧化还原反应（第1课时） 课件（25张）.ppt

典例解析 C 还原性：Br- SO2 如此反应可以进行，则还原性：Br-SO2,和条件不对。 真题剖析 1.（2017，卷II，13）由下列实验及现象不能推出相应结论的是： 实验 现象 结论 A． 向2 mL 0.1mol·L-1 的溶液中加足量铁粉，震荡，加1滴KSCN溶液 黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变 还原性： B． 将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶 集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生 CO2具有氧化性 C． 加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸 石蕊试纸变蓝 NH4HCO3显碱性 D． 向2支盛有2 mL相同浓度银氨溶液的试管中分别加入2滴相同浓度的NaCl和Nal溶液 一只试管中产生黄色沉淀，另一支中无明显现象 C 溶液中没有Fe3+,说明Fe3+和Fe发生反应。 黑色颗粒是碳,说明CO2生成C，被还原，做了氧化剂。 NH4HCO3受热分解产生氨气，氨气和水生成一水合氨显碱性。 浓度相同时，溶解度小的先沉淀。化学式相似时，溶解度小的溶度积小 真题剖析 2.（2016，卷I,28)NaClO2是一种重要的杀菌消毒剂，也常用来漂白织物等，其一种生产工艺如下： “尾气吸收”是吸收“电解”过程排出的少量ClO2。此吸收反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为________，该反应中氧化产物是_________。 2:1 O2 反应物有ClO2、NaOH、H2O2,生成物有NaClO2,可知氯元素的价态降低，可推出H2O2中氧元素价态升高，生成O2 ClO2生成NaClO2，氯元素化合价总共降低1，H2O2生成O2，氧元素化合价共升高2，根据得失电子守恒。 巩固练习 1.软锰矿(主要成分是MnO2)与过量KOH和KClO3固体在高温下反应,生成锰酸钾(K2MnO4)和KCl,其反应的化学方程式为3MnO2+6KOH+KClO3? 3K2MnO4+KCl+3H2O 下列说法中正确的是： 　?? A.反应中MnO2是氧化剂 B.该反应属于复分解反应 C.KClO3在反应中失去电子 D.反应中每生成1 mol K2MnO4,氧化剂得到2 mol电子 锰元素价态由+4升高到+6，被氧化。1mol锰原子失去2mol电子，氧化剂得到电子数和还原剂失去电子数相同。 氯元素价态降低，被还原，得到电子 巩固练习 2.实现下列变化,需要加入氧化剂的是?(　????) ①NaCl→HCl　②Br-→Br2　③HCl→Cl2　④Cl2→HCl　⑤HCl→H2 A.③　　 B.②③ C.④⑤　　D.②③④⑤ C 加入氧化剂，物质将被氧化，化合价升高 巩固练习 3. 在常温下,可发生下列几种反应: ①16H++10Z-+2XO4- = 2X2++5Z2+8H2O ②2A2++B2 = 2A3++2B- ③2B-+Z2 = B2+2Z- 根据上述反应,判断下列结论中错误的是?(　????) A.溶液中可发生反应:Z2+2A2+= 2A3++2Z- B. Z2在①③反应中作还原剂 C.氧化性强弱的顺序为XO4-Z2B2A3+ D. X2+是XO4-的还原产物 B Z元素价态升高，被氧化；X元素价态降低，被还原。氧化性：XO4-Z2;还原性：Z-X2+ 氧化性：B2A3+ 氧化性：Z2B2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 化学高考一轮复习 第5讲 氧化还原反应 第一课时 氧化还原概念及相互关系 考纲解读 考纲要求 真题统计 考查形式 1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。 2.了解常见的氧化还原反应。会判断有关概念。 2017，卷I，28（1）D 卷II,9;13(A、B) 2016,卷I，28（4） 2015，卷I，28（1） 2015，卷II，28（1） 本节的主要考查点有两个方面：一是氧化还原反应概念的辨析，包括判断所给反应是否是氧化还原反应，氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物的判断，氧化还原反应类型的判断，电子转移的方向和数目；二是氧化还原反应规律，包括氧化性和还原性强弱的比较、化合价规律等。高考题目往往与其他知识融合考查。 复习目标 重点：1.氧化还原反应的概念。 2.氧化还原反应的规律。 难点：氧化还原反应的规律 双基检测 错误；同素异形体之间的相互转化不是氧化还原反应。 错误；可能是同一种元素自身之间的氧化还原。 正确；从游离态变为化合态，化合价可能升高或者降低。 双基检测 错误；Fe2+即有氧化性，又有还原性。 错误；得失电子能力的强弱说明氧化性、还原性