2018届一轮复习苏教版 物质的量在化学实验中的应用 课件（81张）.ppt

3.在200 mL某硫酸盐溶液中,含有1.5NA个硫酸根离子(NA表示阿伏加德罗常数的值),同时含有NA个金属离子,则该硫酸盐的物质的量浓度为　(　　) A.1 mol·L-1 B.2.5 mol·L-1 C.5 mol·L-1 D.2 mol·L-1 【解析】选B。设用M表示该硫酸盐中的金属元素，根据题意可 知该盐中硫酸根离子与金属离子的物质的量之比为1.5∶1= 3∶2，则该盐的化学式应为M2（SO4）3，其物质的量应为 0.5 mol，该硫酸盐的物质的量浓度为 考点二 溶液的配制及误差分析 1.溶液配制过程中常考的“四个数据”。 深化 剖析 (1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或稍大,如需用480 mL某溶液,则应该选择500 mL 容量瓶。 (2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格,如回答“500 mL容量瓶”时,不能只回答“容量瓶” 容量瓶的规格 实验室中一般用托盘天平称量药品,而托盘天平只能称准到0.1 g,所以记录数据时只能保留小数点后一位数字,如所需NaCl的质量为14.6 g,不能写为 14.60 g 药品的 质量 要求或解释 数据 定容时,当液面离容量瓶颈刻度线下1～2 cm时,应该改用胶头滴管滴加,否则容易导致液体体积超过刻度线,导致溶液浓度偏低 液面离容量瓶颈刻度线下1～2 cm 移液时洗涤烧杯2～3次是为了确保溶质全部转移入容量瓶中,否则会导致溶液浓度偏低 洗涤烧杯2～3次 要求或解释 数　据 2.溶液配制过程中的误差分析： (1)依据： 其中变量为m、V;因操作上的错误而导 致m(或n)值比实际理论值小，或V值比实际理论值大时，都会 使所配溶液浓度偏低；反之偏高。 (2)误差分析(以配制NaOH溶液为例)。 增大 — 定容时仰视读数 增大 — 定容摇匀后液面下降再加水 — 减小 定容时,水多用滴管吸出 — 减小 未洗涤烧杯和玻璃棒 — 减小 向容量瓶注液时少量溅出 — 减小 NaOH放在滤纸上称量 — 减小 称量时间过长 偏　低 — 减小 砝码与物品颠倒(使用游码) V m 对c/mol·L-1 的影响结果 影响因素 能引起误差的一些操作 — — 定容后经振荡、摇匀,静置液面下降 不　变 — — 称量前小烧杯内有水 减小 — 定容时俯视读数 减小 — 溶液未冷却至 室温就注入容量瓶定容 偏　高 — 增大 砝码沾有其他物质或已生锈 V m 对c/mol·L-1 的影响结果 影响因素 能引起误差的一些操作 【方法指南】 定容时俯视、仰视的误差分析方法 分析定容时俯视、仰视对结果的影响时,要确保按眼睛视线→刻度线→凹液面最低点的次序,做到“三点一线”。 (1)仰视刻度线(图1),导致溶液体积偏大。 (2)俯视刻度线(图2),导致溶液体积偏小。 【典题通关2】配制240 mL 0.4 mol·L-1的Na2CO3溶液,试回答下列问题: (1)选择仪器:完成本实验所必需的仪器有:托盘天平(精确到0.1 g)、药匙、烧杯、玻璃棒、　　　　、　　　　等。 (2)计算:需要Na2CO3固体的质量为　　　　。 (3)称量:称量过程中Na2CO3固体应放于小烧杯中并放在天平的 　　　　(填“左盘”或“右盘”)。 (4)溶解、冷却,该步实验中需要使用玻璃棒,作用是? 　。 (5)转移、洗涤。在转移时应使用　　　　引流,洗涤烧杯2～3次是为了　 。 (6)定容、摇匀。定容的操作是?　 。 (7)某学生实际配制Na2CO3溶液的浓度为0.39 mol·L-1,原因可能是　　　　(填字母)。 A.使用滤纸称量Na2CO3固体 B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C.溶解后的烧杯未经多次洗涤 【解题指南】解答本题需注意以下3点: (1)在计算所需溶质的物质的量或质量时,要按容量瓶的容积进行计算。 (2)用容量瓶不能配制任意体积的溶液,只能按照实验室中现有规格的容量瓶进行配制。 (3)误差分析的关键是看操作影响的是溶质的质量还是溶液的体积。 【解析】(1)实验室中有250 mL的容量瓶,进行配制时应配制250 mL溶液,另外还缺少胶头滴管。 (2)m(Na2CO3)=0.4 mol·L-1×0.25 L×106.0 g·mol-1= 10.6 g。 (3)用托盘天平称量时,物品放在左盘。 (7)使用滤纸称量Na2CO3固体,对结果无影响;容量瓶中原来存有少量蒸馏水对溶液的浓度没有影响;溶解后的烧杯未经多次洗涤,会有少量的溶质残留在烧杯中,则浓度偏小。 答案:(1)胶头滴管　250 mL容量瓶　(2)10.6 g (3)左盘 (4)搅拌,加速溶解 (5)玻璃