2018年高考化学（北京市专用）复习专题测试专题十四　碳、硅及其化合物 （共72张PPT）.ppt

(5)电解法也可以使K2CO3溶液再生。其原理如下图所示,富液应进入　　　????(填“阴极”或“阳极”)室。结合方程式简述K2CO3再生的原理:　　　　　　　　　　　　　　　　　　???? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 答案　(1)C?+CO2+H2O? 2HC? (2)KHCO3和K2CO3 (3)ac (4)2KHCO3? K2CO3+CO2↑+H2O (5)阴极　水电离出的H+在阴极得电子生成H2,使水的电离平衡正向移动,产生的OH-和HC?反 应生成C?,使得K2CO3再生 解析　(1)碳酸钾溶液吸收CO2,产生碳酸氢钾,离子方程式是C?+CO2+H2O? 2HC?。 (2)n(K2CO3)=1 mol/L×0.5 L=0.5 mol;n(CO2)=5.6 L÷22.4 L/mol=0.25 mol,根据反应方程式C?+ CO2+H2O? 2HC?可知K2CO3过量,故该富液中的溶质为KHCO3和K2CO3。 (3)计算可知,该富液中,n(K2CO3)∶n(KHCO3)=0.25 mol∶0.5 mol=1∶2。a项,根据电荷守恒可知c(K+)+c(H+)=2c(C?)+c(HC?)+c(OH-);b项,根据碳原子守恒可得,c(C?)+c(HC?)+c(H2CO3)= (1 mol/L×0.5 L+0.25 mol)÷0.5 L=1.5 mol/L;c项,溶液中离子浓度关系是:c(K+)c(HC?)c(C ?)c(OH-)c(H+)。 (4)KHCO3不稳定,受热发生分解反应产生碳酸钾、二氧化碳和水,化学方程式是2KHCO3? K2 CO3+CO2↑+H2O。 (5)根据图示可知,水电离产生的H+在阴极获得电子变为氢气,使水的电离平衡正向移动,产生的OH-和HC?反应生成C?,使得K2CO3再生。 审题技巧　认真读题,理解碳酸钾溶液吸收二氧化碳和碳酸钾再生的原理,结合题目要求作答。 思路分析　(5)观察电解原理图可知,在阴极H+得到电子生成氢气,使水的电离平衡正向移动,OH-与HC?反应生成C?。 6.(2016北京丰台一模,26)(15分)碳循环与人类的生存息息相关(如图1),请回答下列问题: ? 图1 (1)下列说法正确的是　　　　????。 A.CO2过度排放将导致酸雨 B.植物的光合作用有利于维持大气中O2和CO2的平衡 C.煤和石油的主要成分是有机物 D.碳循环过程中,碳元素均被氧化 (2)动物通过呼吸作用将葡萄糖转化为CO2的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　??????? ?。 (3)测定煤或石油的含碳量:将a g样品充分燃烧,测定所得气体(CO2、SO2、NO2、N2)中CO2的含量,实验装置如图2所示(所用试剂均过量): ? 图2 ①装置A的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 ②实验结束后,还需要向装置中通入N2,其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　????。 ③用x mol/L盐酸滴定装置B中过量的Ba(OH)2,消耗y mL盐酸,样品(a g)中碳元素的质量分数为　　　　　　　　　　　　　????(列出计算式)。 (4)将CO2转化为甲醇,既可减少CO2的排放,又可节约能源,转化过程涉及如下反应: 反应Ⅰ:CO2(g)+3H2(g)? CH3OH(g)+H2O(g) ΔH1=-49.1 kJ/mol 反应Ⅱ:CO2(g)+H2(g)? CO(g)+H2O(g)????ΔH2 反应Ⅲ:CO(g)+2H2(g)? CH3OH(g)????ΔH3=-90.0 kJ/mol ①ΔH2=　　　　　　　　????。 ②在图3中画出不同温度下(T1T2),反应Ⅱ中CO2的平衡转化率随压强变化的关系图(请在图上标注温度T1、T2)。 图3 答案　(1)BC (2)C6H12O6+6O2? 6CO2+6H2O (3)①除去SO2、NO2,防止对Ba(OH)2吸收二氧化碳产生干扰 ②将装置A中的气体赶入装置B,确保CO2被完全吸收 ③?×100% (4)①+40.9 kJ/mol ②? 解析　(1)A项,过度排放CO2会造成温室效应,不会导致酸雨;B项,绿色植物通过光合作用吸收