【步步高】2018大一轮复习讲义第十章 第32讲化学实验热点 （共216张PPT）.pptx

第十章　化学实验热点第32讲　化学实验热点内容索引热点一　以“模拟工业生产”为载体的综合实验题　　热点二　有机物的制备与基本操作的融合　热点三　“物质组成”型实验方案的设计热点四　“猜想判断”型实验方案的设计　热点五　“原理探究”型实验方案的设计　热点六　实验方案的评价课时作业热点一　以“模拟工业生产”为载体 的综合实验题　　化工流程的命题来源很广，与各个知识模块的结合点较多，因此分析工业生产化工流程题时，应将流程路线、试题设问和理论知识有机结合起来，它常常结合工艺流程考查基本化学实验问题，可以说它是无机框图题的创新。流程的呈现形式有①操作流程；②物质变化流程；③装置流程。解题时首先要明确原料和产品(包括副产品)，即箭头进出方向，其次依据流程图分析反应原理，紧扣信息，搞清流程中每一步发生了什么反应——知其然，弄清有关反应原理，明确目的(如沉淀反应、除杂、分离)——知其所以然，最后联系储存的知识，有效地进行信息的利用，准确表述和工整书写。由于化工流程常与溶液的配制、物质的分离及定量测定等基本操作有机结合起来，所以只有复习时牢固掌握实验基础知识，才能有效结合题中的信息，准确答题。思维流程[典例剖析]　(2016·四川理综，9)CuCl广泛应用于化工和印染等行业。某研究性学习小组拟热分解CuCl2·2H2O制备CuCl，并进行相关探究。资料查阅实验探究该小组用下图所示装置进行实验(夹持仪器略)请回答下列问题：(1)仪器X的名称是_______。干燥管答案审题流程第1步：审题干信息，本题题干信息很简单，提取实验目的：用热分解CuCl2·2H2O晶体制取CuCl。第2步：(1)审“流程”，获取反应条件等有效信息：CuCl2·2H2O要在HCl气流中加热先脱结晶水，再继续加热使无水CuCl2分解，若不在HCl气流中加热，CuCl2·2H2O将会水解，最终产物为CuO。审“装置图”，获取每个仪器的作用等有效信息：①A为CuCl2·2H2O分解产生CuCl的装置，气体入口必须通入HCl气体；②X干燥管中盛放的无水CuSO4检验分解产生的水蒸气；③C中湿润的红色石蕊试纸检验HCl以及反应产生的Cl2；④D为尾气处理装置，吸收HCl和Cl2。第3步，审问题信息：结合第1步、第2步提取的有效信息，结合题目提出的具体问题，联想已学过的知识，规范解答题目中的具体问题。cdb(2)实验操作的先后顺序是a→_____→e(填操作的编号)。a.检查装置的气密性后加入药品 b.熄灭酒精灯，冷却c.在“气体入口”处通入干燥HCl d.点燃酒精灯，加热e.停止通入HCl，然后通入N2审题流程答案结合第2步中获取的流程信息的条件控制，必须先通HCl排尽空气，防止O2影响产品纯度，然后点燃酒精灯，在HCl气流中加热分解CuCl2·2H2O，最后在HCl气流中冷却生成CuCl，即可顺利选择操作顺序：a→c→d→b→e。(3)在实验过程中，观察到B中物质由白色变为蓝色，C中试纸的颜色变化是_____________。先变红后褪色答案审题流程结合第2步获取的有效信息，知通入C装置的气体有HCl和Cl2，再根据HCl和Cl2的性质，即可得出石蕊试纸“先变红后褪色”的实验结论。Cl2＋2OH－===Cl－ ＋(4)装置D中发生的氧化还原反应的离子方程式是_______________________________。ClO－＋H2O审题流程答案NaOH吸Cl2属于氧化还原反应，即可写离子方程式。探究反思(5)反应结束后，取出CuCl产品进行实验，发现其中含有少量的CuCl2或CuO杂质。根据资料信息分析：①若杂质是CuCl2，则产生的原因是_______________________。②若杂质是CuO，则产生的原因是_________________。答案审题流程加热时间不足或温度偏低通入HCl的量不足结合流程信息，可知有CuCl2的原因，是分解不完全，肯定是“加热时间不够”；产生CuO肯定是CuCl2·2H2O发生水解，肯定是“HCl通入的量不足”。1.(2016·安徽皖南六校第一次联考)纳米碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、造纸、化学建材、油墨、涂料、密封胶与胶粘剂等行业。在浓CaCl2溶液中通入NH3和CO2可以制得纳米级碳酸钙。某校学生实验小组设计如图所示装置制取该产品。D中装有蘸稀硫酸的脱脂棉，图中夹持装置已略去。可选用的药品有 a.石灰石　b.饱和氯化钙溶液 c.6 mol·L－1盐酸d.氯化铵固体　 e.氢氧化钙固体解题探究ac(1)A中制备气体时，所需的药品是___(填字母)。 答案 解析由图可知，A制备的气体为CO2，所以选择药品为石灰石和6 mol·L－1盐酸。除去CO2中的HCl(2)B中盛有____________溶液，其作用是____________