人教版高中化学选修1第四章 保护生存环境第2节《爱护水资源》参考课件.ppt

２．下列说法中不正确的是 A 赤潮是水体富营养化的结果 B 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 C 在封闭的海湾更易发生赤潮 D 赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象 ３．下列水域中最容易发生赤潮的是 A 杭州湾 B 莱州湾 C 死水湖 D 珠江口 赤潮最早发生的区域应是河流入海口，莱州湾没有大江大河入海，杭州湾为钱塘江入海口，珠江口为珠江入海口，由于珠江排污量大，该处容易形成赤潮。 ４、在一条鱼、虾绝迹的小河边有四座工厂： 甲、乙、丙、丁（它们从上而下的顺序是甲、丙、丁、乙，Ｍ点在乙的下游），它们排出的废液里，每个工厂只含有 Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)2、HCl中的一种。某中学环保小组对河水监测时发现：①甲处河水呈乳白色，②乙处河水呈红褐色，③丙处河水由浑变清，④丁处产生气泡，河水仍清。请推断： 1．四座工厂排出的废液里含有的污染物：甲 ，乙 ，丙 ，丁 。 2．在M处取出的河水中，肯定含有的离子是( ) Na＋、Ca2＋、Fe3＋、H＋、Cl－ 第二节 爱护水资源 教学目标 1、知识与技能 （1）知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况； （2）了解水资源状况； （3）掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。 2、过程与方法 （1）通过对水资源的了解，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。 （2）通过对水体污染的学习，学会调查与分析、理论与实践相结合的方法。 （3）学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法。 3、情感、态度与价值观 （1）增强学生节约用水和保护水资源的意识； （2）培养学生关心社会，为社会做贡献的社会责任感。 教学方法 调查、阅读、讨论、交流 教学重点： 认识水体污染的危害，了解几种主要的污水处理中的应用。 教学难点： 混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用。 【问题讨论】 地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多 国家和地区面临缺水的危机？ 1、淡水资源比较少（能直接饮用的仅占水资源的0.769％）； 2、科学技术的发展，用水量增多； 4、科学技术的发展，水资源被污染。 3、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水） 世界人均水量和一些国家的人均水量 四分之一 在洗“牛奶浴”的赞比亚民工 我国各地区（未包括香港、澳门、台湾）人均水量 水上垃圾随处可见 城 市 水 污 染 缺水造成土地沙漠化 水的第四种形态 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌 臭美 溃烂 黑水和泡末 愁容 恶魔 死亡之水 陷阱 恐怖 一、水体污染的种类 1、物理污染 2、化学污染 3、生物污染 由于向水体排放温水，使水体温度升高到有害程度，称为水体热污染。????水体热污染主要由于工业冷却水的排放，其中以电力工业为主，其次为冶金、化工、石油、造纸和机械工业等。????水体热污染会影响水质和水生生物和生态，给人类带来间接危害。 二、水体污染的危害 1.重金属污染：汞、镉、铅和铬等造成的水污染。 例如1953年日本水俣湾发生水俣病和痛痛病。P90 无机汞转化为有机汞： HgCI2 + CH4 === CH3HgCI + HCI 微生物 赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。北京鲍家街幼儿园，一儿童及家长吃火锅，大虾是赤潮中死的虾，中毒住院一个月。 2、植物营养物质污染 污染源 水体含有蛋白质、含P洗涤剂和不合理使用的磷肥。 养料硝酸盐的形成过程： 2NH3 + 3O2 === 2HNO2 +2H2O 2HNO2 + O2 === 2HNO3 微生物 微生物 水体中植物营养物质过多造成的污染——水体营养化 ??? 世界上最大的原油泄漏事件发生在1991年海湾战争造成的石油倾泻。因油港油库破坏而流入海湾的原油多达100多万吨。海面漂浮着一层厚厚的浮油，海水几乎掀不起浪来，只能像泥浆般涌动着。这一地区的海鸟，身上沾满了石油，无法飞行，只能在海滩和岩石上待以毙命。其他海洋生物也没能逃过这场灾难鲸、海豚、海龟、虾 蟹以及各种鱼类都被毒死或窒息而死，成为这场战争的最大受害者。 3、石油泄漏、农药的广泛使用、工业废水中的酸、碱