人教版高中化学选修四：1.1化学反应中能量变化3课时（42页）（共42张PPT）.ppt

第一节 化学反应与能量的变化 学习目标 1、了解化学反应中能量转化的原因，知道常见的能量转化形式。 2、了解化学能与热能的相互转化，了解吸、放热反应，反应热等概念。 3、了解热化学方程式的含义并能正确书写热化学方程式。 ×××中和热 1. 定义：在稀溶液中，可溶性强酸和强碱发生中和反应生成1molH2O(l),这时的反应热叫做中和热。 2. 单位: KJ/mol 实践活动 中和反应 反应热的测定 3. 注意 ①必须是稀溶液。 ③标准:生成1molH2O(l)放出的热量. NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l); △H=－57.3KJ/mol KOH(aq)+HNO3(aq)=KNO3(aq)+H2O(l); △H=－57.3KJ/mol Ba(OH)2(aq)+2HCl(aq)=BaCl2(aq)+2H2O(l); △H=－114.6KJ/mol H＋ (aq)+OH－ (aq)=H2O(l); △H=－57.3KJ/mol 4.(1)强酸、强碱的稀溶液： H+(aq)+OH- (aq)=H2O(l); △H=-57.3 kJ/mol （3）若反应过程中有其他物质生成（沉淀、难电离物质等），这部分反应热不属于中和热 (2)有弱酸（或弱碱）参加中和反应，中和热一般低于57.3 kJ/mol，因为电离吸热。 ●实验目的 测定强酸与强碱反应的反应热 ●学习重点 中和反应反应热的测定原理和方法。 ●实验用品 大烧杯（500 mL）、小烧杯（100 mL） 温度计、量筒（50 mL）两个、泡沫塑料 或纸条、泡沫塑料板或硬纸板（中心有两个小孔）、环形玻璃搅拌棒。 0.50 mol/L 盐酸、0.55 mol/L NaOH溶液 * 生成物 反应物 E2 E1 反应热 活化分子:能够发生有效碰撞的分子 活化能:活化分子所多出的那部分能量 E1:反应的活化能; E2:活化分子变成生成物分子放出的能量 E1- E2:反应热 复习绪言 第一章知识结构 1 3 2 我们知道：一个化学反应过程中， 除了生成新物质外，还有 能量变化 热能 电能 光能 思考 1、你所知道的化学反应中有哪些是放热反应？ 2、你所知道的化学反应中有哪些是吸热反应？ 思考 燃料的燃烧 ,中和反应 , 金属与酸、 大多数化合反应 大多数分解反应, C+CO2 , H2+CuO, C+H2O , Ba(OH)2.8H2O+NH4Cl ,CaCO3高温分解 为什么有的反应会放出热量有的需要吸收热量呢？ 一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量，决定于 。 反应物的总能量与生成物的总能量的相对大小。 问题探究一 生成物 反应物 能量 图1 吸收热量 放出热量 反应过程中能量变化曲线图： 生成物 图2 反应物 能量 反应物的能量之和E反 生成物的能量之和E生 （1）若E反 E生， （2）若E反 E生， 放出能量 吸收能量 放热反应 吸热反应 规 律 一、反应热 焓变 反应热：化学反应过程中所释放或吸收的热量 符号：ΔH，单位：kJ/mol或kJ?mol-1 焓：描述物质所含能量的物理量 符号：H 焓变：生成物与反应物的焓值差 符号：△H 恒压条件下，化学反应的反应热等于焓变 体系的能量如何变化？升高还是降低？ 环境的能量如何变化？升高还是降低？ 规定放热反应的ΔH 为“－”，是站在谁的角度？体系还是环境？ 放热反应中 体系 环境 ＋ － 思考1: 降 低 升 高 体 系 思考2: 由课本P2 中H2+Cl2=2HCl反应热的计算总结出用物质的键能计算反应热的数学表达式 △H= E(反应物总键能) － E(生成物总键能) 思考3: △H＜0时反应 热 放 吸 △H ＞ 0时反应 热 能量 能量 反应物 反应物 生成物 生成物 反应过程（I） 反应过程